有的放矢——中考政治主观题的答题技巧与方法.pdf

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1、基出教育2012年第重期有的放矢～中考政治主观题的答题技巧与方法魏德营周柳琴(苏州市吴中区中小学生综合实践学校，江苏苏州)【摘要】中考兼具毕业性考试和选拔性考试两种功能，对于考生来说试卷中的客观题是基础题，体现自己学习水平、反映自己学习能力的还是主观题。掌握主观题的答题技巧、把握主观题的解题方法对于有效答题、针对性答题从而提高答题的整体质量具有十分重要的作用。【关键词】主观题；审；联；全；检巾考兼具毕业考试和选拔性考试两种功能，如果说试卷的的角度，主要告诉我们什么道理?题目以宪法的规定为材料背选择题和判

2、断题是考察学生对基础知识和基本理论内容的掌景，所以我们可以先确定答题的范是宪法内容，在材料中有握，是体现种发挥中考试卷的毕业试卷作用的话，』Jlj么主观题“宪法”、“规定”、“根本制度”等词句，由此我们就可以得出“宪则发挥丁中考试卷的选拔性试卷的作朋。做好主观题对于提法规定凼家生活中的根本问题”的结论，从而也可以得出“宪法高整体答卷质量和分值具有非常重要甚至关键的作用。那么是国家的根本大法，是治国安邦的总章程”如fl1J提高作答的质量减少分值的损火呢?笔者根据敦育的实二联。联是把题目答准、答全的关键。联

3、主要有以下JL~q,践认为主要从以下几点要求入手：审、联、全、检。形式：一审。审题是做好题目的前提，是组织答案的先导。中医1．题目和教材理论知识点的联。这种问题主要出现在简讲究“望、、问、切”，回答问题也要仃所“望”、有所“切”。审题答题中，考察学生对教材基本知识点的记忆、理解和再现能力。就像把脉，只有把好脉、把准脉，把题目审细、审准、审全才能准如2008苏州中考3l题，考察的是未成年人的保护问题：“目前确把握题目的设问角度，才能准确作答。审题婴注意三个方我国已形成了两部法律为主⋯⋯的法律体系”请回答是

4、哪两部：一是审范，宏观上是哪本书，中观上是哪个部分，微观上法律?再如2008年苏州中考第33题：材料三反映了我国在是哪个知识点；二是审设问，即问了L个问题，是¨么样的问社会主义初级阶段确立的基本经济制度和分配制度各是什题，关键渊赴什么；三是审材料，材料分几个层次，关键闯是什么?此类题目可以脱离背景材料，只要看准问题就可以了。题么，【}】心思想赴什么。审题不是简单的把题目看一遍，而是通目虽然不难，但其要求却很严格，这要求学生不做任何内容和过对题门的阅读准确把握题目的回答角度，准确把握出题的意形式的发挥，只

5、要求准确全面，考生在作答时原样地再现教材图，弄消楚日考ff‘么，根据题目的要求组织答案，避免由于对知识。题目的有洪而错答。2．背景材料和敦材知识点的联。这类题目往往出现“结合政治主观问题的设置往往带有限制性、规定性，让考生从材料”、“根据材料”、“联系材料”等提示性和规范性的要求。如给定的某一特定角度进行作答，这就要求在作答时不能随心所前面捉到的2009年中考33题第一问“从法律知识的角度，材欲，盟不能随意发挥。其实，问题的规定性和限制性恰恰正是料一主要告诉我们ft-么道理”，我们只有对材料进行认真细致

6、U题刚答角度的提示。为此，必须在审题时抓住问题的粘要，的阅读并从中找出我们所需要的有川信息并能够把材料和敦抓住问题关键的语句、词语甚至概念、字。如2009苏州中考31材相关知识联系起来才能够准确作答。题：阅读材料联系教材“护佑生命安康”和“法律就在我们身边”3．背景材料、教材知识点和实际热点的联。这种联往往考的内容，我们未成年人应领悟到哪些道?就所给材料而言，察社会热点问题，通过给定的材料考察考生对材料的阅读理解我们可以从多个角度进行思考，但问题的设置规定了我们只能能力以及综合运用教材理论知识分折社会热

7、点问题的能力，这从“护佑生命安康”和“法律就在我们身边”两个方面进行回答，种考察是考察考生综合分析能力的重要形式，要求考生不仅了否则就是偏题，就是答非所问，这就要求考生在作答时一定要解热点了解敦材知识点，还要求考生能够运用教材所学知识来审准，看消题H所给的范Ⅲ和要求，否则的话就是下笔干言、离分析实际问题，考察考生学以致用的能力。如2009苏州中考题万里。题第2问：审题仅是审题千还包括审材料，主观题往往带订一定的材料一：五年来我国城乡居民储蓄存款余额和增长幅度背景材料，材料为题目设，题目^人材料If1j出

8、，所以对材料ffJ把～蔓20j2碍S：j0再jO72f，8握和理解在很大程度上直接影响答案的组织。对材料的阅读j罩=熬最氍元}l9§Jl4llj11i鹈1f强0t：lY8摹5基本要求是，要逐字逐句的认真阅读，看看材料中有没有和眈工荦增*}％Jl5．tj8．01j．矗．尊：点．0教材十i1关的或者相似的概念，材料L}】的关键的概念恐对答题范⋯角度的最好提示，只有准确把握题目的设问角度才能做到材料二：家电下乡工程是一项针对农村消费者⋯⋯并由政仃