冷静写作突破自我_高考作文有效教学策略探微_龚晓萍.pdf

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1、2013年6月语文教学通讯June，2013第738卷第6期BulletinofChineseLanguageTeachingVol.738No.6◆教艺频道冷静写作突破自我———高考作文有效教学策略探微龚晓萍（义乌市义亭中学，浙江金华322005）摘要：作文教学是语文教学的重要组成部分，学生写作的好坏对语文高考成绩有着很大的影响。作为语文教师，应认真研究高考作文的命题特点，仔细分析学生写作中存在的问题，进一步改进作文教学策略，从而提高学生的写作水平。关键词：高考作文有效教学策略中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1004-6097（2013）0

2、6-0057－02作者简介：龚晓萍（1976—），女，浙江义乌人，本科学历，中学一级教师，浙江义乌市义亭中学语文教师。研究方向：高中语文教学。现在高考作文的出题形式往往十分灵活，有看价值的素材对学生来说也是没有多大用处的。对于图作文、话题作文、材料作文、命题作文等，目前学这一点，教师首先可以在课堂上让学生展示自己的生面对最多的是话题作文和材料作文。高考作文呈作文素材，让更多的学生来共同分享积累。现出的开放性、发散性、灵活性和自主性等特征，无以2012年浙江高考语文作文“坐在路边鼓掌的疑给学生提供了充分展示自己才华的平台。人”为例，看到这个作文题目，学生也许很

3、快就能抓住但事实上，面对写作时，学生们普遍表现得很厌“路边鼓掌、路上奔跑”等关键词语。但是当学生真正烦，甚至很畏惧，作文也就写得苍白而缺乏感情。针对开始动手写作时，他们却找不到合适的素材。针对这学生写作存在的主要问题，教师应仔细分析原因，并种状况，老师可以让学生根据自己的生活经历或者社根据学生的实际情况改进自己的作文教学方式，从而会热点展开讨论，然后再让学生将自己所知道或者想提高学生的写作水平。笔者针对学生的写作问题，谈要选择的素材说出来和同学分享。这样做的主要目谈对高考作文有效教学策略的一些粗浅看法，具体如的，是为了让学生快速联想到自己的生活，然后以敏下：

4、感的眼光来发现适合写作的素材，这样就能扩展学生一、积累素材，扩展选材范围的选材范围，从而让作文显得更加饱满。当然，当学生学生作文时都需要选择一定的素材来支撑自己说出自己所选的素材时，老师也可以对学生的选材进的文章，这样才能让文章显得饱满有说服力。但是，现行评价，让学生明白什么样的作文素材更适合自己的实中很多学生在写作文时，往往找不到合适的素材，作文。或者所选的素材总是显得那么陈旧，没有新意。所以，（二）关注课本，引用课本例子老师在进行作文教学时，应该努力采取多种方式让学当学生还在苦苦寻找作文素材时，他们却忘了生接触更多的作文素材，扩展其选材范围。自己身边还有

5、一个庞大的素材库，那就是他们每天（一）关注生活，关注社会都能接触到的语文课本。课本上的素材对学生写作在我们的生活中，有许多适合学生写作的素有着很大的帮助，如果学生能够将课本上的例子引材。如果学生不善于发现、处理这些素材，那么再有用到自己的作文当中，并且以不同的方式来展现这教学57些例子，那么，课本上的例子也可以写得新鲜生动。“工欲善其事，必先利其器。”教学生写作文是例如，学习古诗文时，学生可以将其中的经典诗一个系统训练的过程，环环紧扣，步步推进，不可焦文牢记于心，然后再让他们以自己的方式表述出来，虑，不必急躁。老师可以根据学生的写作现状，制定灵活应用。再如，

6、我们所学的课文中有很多经典的故系统的写作训练计划，开展长期的写作训练，让学事或者写得很有文采或意蕴的句子，遇到这些素材生在训练中发现自己擅长的写作方式，从而让学生时，老师可以提醒学生，让他们把这些句子背下来，这扬长避短，提高自己的写作水平。样学生在写作的时候就不会感到缺少有亮点的句子例如，在进行作文专项训练时，老师可以口语了。总之，课本上有很多值得学生关注的作文素材，作交际的方式进行训练，让学生在课堂上临场发挥，为老师，我们得首先做好表率，经常与学生分享优秀以最快的速度构思好自己的作文。以2012年河北素材，让学生养成善于发现素材的好习惯。高考语文作文“把握

7、方向”为例，当作文题目出现在二、注重学生生命体验，让学生用心写作学生面前时，老师先不急着让学生动手写作，而是“真实是艺术的生命”，对作文来说，又何尝不问学生“关于这个题目，你们打算从哪一个角度入是如此？任何一篇文章都应当是一种生命的体验，手写？”问题提出后，老师让学生进行思考，然后再是内心情感的表达。古人说：“情动于中而形于言。”让他们发表自己的观点；接下来，老师可以再次提《语文课程标准》也指出“:写作教学应贴近学生生活出问题，如“你们打算用怎样的形式进行写作？”同的实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关样，老师再次让学生思考，然后再回答问题。总之，注

8、现实，热爱生活，表达真情实感。”所以，真性情是口语交