六年级上册科学第二单元检测试题(苏教版附答案）

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1、六年级上册科学第二单元检测试题(苏教版附答案）苏教版六年级科学上册第二单元复习题一、填空题1、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了一个伟大的猜想——地球是球形的。2、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。3、科学家通过地震和核试验时产生的地震波猜测地球内部的秘密；地震波在坚硬的岩石中传播较快，在松软的岩石中传播较慢。4、科学家从火、地热、地震中收集有关信息，了解地球的内部情况。、地球上绝大部分地震原因是由于岩层断裂造成的。6、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表

2、岩石破碎的过程叫做风化。7、按照火活动的历史，可分为：死火、活火、休眠火。8、地球的内部从外到内可分为：地壳、地幔、地核。9、一小块石头，在火上加热后，放到冷水中冷却；然后再加热，再冷却，反复做,最终小石块会炸裂。10、沉积岩中常常含有化石，化石是古代动植物的遗体或遗迹。11、第一个在太空看到地球的宇航员是尤里•加加林；第一个登上月球的是美国宇航员阿姆斯特朗；第一个进入太空的中国人是杨利伟。12、在绘制地图时，我们一般用蓝色表示水，用绿色表示平原，用黄色表示地、沙漠等。二、选择题1、第一个用实践

3、证明脚下的大地是球形的科学家是（）。A、哥白尼B、布鲁诺、麦哲伦D、张衡2、你的家乡的主要地形地貌是（B）。A、平原B、地、沙漠D、盆地3、目前人类在探地研究中最深的深度是（A）。A、14千米B、20千米、100千米D、140千米4、不属于火的喷发物有（D）。A、浓烟B、灰、岩浆D、卵石、人们能用眼睛直接看到的细胞是（D）。A、动物脂肪细胞B、人的心肌细胞、植物表皮的细胞D、未受精鸡蛋的蛋黄6、第一个在太空中看到地球的人是（D）。A、麦哲伦B、阿姆斯特朗、杨利伟D、尤里•加加林7、下列（A）现象

4、说明地壳是运动的。A、地震B、海啸、潮汐D、台风8、下列给人们带地球内部信息的现象中，（D）是人为的。A、火B、地热、地震D、核试验9、世界上第一台测定地震方位的地震仪是（B）发明的。A、祖冲之B、张衡、僧一行D、牛顿10、在下列人类改变地表的活动中，（A）造成的破坏最大。A、砍伐森林B、开修路、植树造林D、修筑梯田三、判断题1、在地球仪上，地球的两极是白色的，说明那里是冰川。（√）2、地震和火是人类有益无害的现象。（×）3、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（√）4、化石可以告诉我们

5、地球的演变历史。（√）、在看地图时，可以用“上北、下南、左西、右东”的口诀辨别方向。（√）6、我国是一个火和地震灾害都是非常少的国家。（×）7、我们可以通过钻孔的方法了解地球的内部构造。（×）8、各种生物只能埋藏在与它们不同时期的地层当中。（√）9、地震时乘坐电梯逃生，又快有安全。（×）10、第一个在月球上拍摄地球照片的是尤里•加加林。（×）四、综合题1、把科学家的名字与其贡献用直线连起。沈括发明显微镜麦哲伦提出“日心说”列虎克编写《梦溪笔谈》托勒密从太空看到的地形是球形的弗莱明发现细胞哥白尼通

6、过航海证明地球是球形的胡克发现青霉素加加林提出“地心说”2、请你设计火喷发的模拟实验。实验材料：土豆泥、铁盒子、番茄酱、铁架台、酒精灯等实验方法：（1）在铁盒子里放一些土豆泥（或黏土），做成的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。观察到的现象：通过加热后，番茄酱像岩浆一样有外溢现象。实验结论：火喷发是地球内力作用的结果。五、简答题1什么是风化？答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等

7、作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。2人类的哪些活动改变了地表？产生什么影响？答：拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表；产生的影响是：影响生态环境、妨害水循环、影响气候，造成自然灾害。3当地震发生时，你知道怎样保护自己吗？答：在发生强烈地震时应尽快跑到空旷的地方，如不及，就应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，或躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。4、地震会给人类带哪些灾难？答：地震会给人类造成房屋倒塌，财产损失，人畜伤亡，传染病等灾难。、火喷发会给人类带哪些灾难？同时也带哪些好处？

8、答：危害：火喷发会污染空气，烧毁森林，毁坏农田，覆盖村庄和城市，给人类带灾难。益处：火灰中有丰富的矿物质肥料，火岩是优质的建筑材料，火口含有大量的矿藏，而且有丰富的地热资形成温泉，成为旅游胜地。6、你知道地球的表面都有哪些形态吗？请写出八种。答：高原、地、海洋与岛屿、峡谷、平原、丘陵、盆地、沙漠等。7、什么是火？（火是怎样形成的？）答：火是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的，火喷发是地球上最危险、最