考点训练42-散文阅读(三).ppt

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1、散文阅读(三)(时间：45分钟　分值：30分)解析：此题考查对行文思路的把握能力。首先，要借助图表中已有的信息，找到文中尚未加以概括作答的内容。然后从文中摘取相关词句，仿照已有示例组织语言作答。答案：①去年七月②沉默，没有开花③次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着2．从修辞角度，赏析文中第②段中画线的句子。(4分)黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。_________________________________________________________________________

2、_______________________________________________________________________解析：此题考查对文章语言的品析能力。将写人的“内敛”“自得”等词语用在“黑槐树”身上，这是运用了拟人；“那么”领起三个连续的句子，这是运用了排比。分析表达效果要结合句意，体会采用这两种修辞手法，写出了黑槐树怎样的特点(可从语段中摘取关键词“内敛”，并对其进行诠释)，表达了作者怎样的情感(从“很小”“很白”“一蓬蓬，一穗穗”的描写中，从作者对黑槐树的直接评价“那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花”中可以体会作者的喜爱和赞美之情)。答案

3、：运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。3．“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：此题考查对文章内容的理解能力。细读文

4、章，从第⑨段中找到题干中的句子，然后从本段中就能找到表达原因的语句“去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议”。但仅回答这一条是不够的，作者做出这一推想的原因还来自“牡丹抗议”的感悟。答案：去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。4．文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。(5分)____________________________________________________________________________________________________

5、____________________________________________________________________________________________解析：此题考查对写法的鉴赏及对主旨的把握能力。第一问，作者特意插入对“牡丹”抗议行为的回忆，从反面衬托“一棵树的智慧”。第二问，黑槐树的“智慧”有别于牡丹，作者对牡丹以“不开花”抗议的强势姿态持理解态度，而对黑槐树“活好在当下”的淡泊宁静则持赞美态度，这在文章最后一段中有直接表达，可从中摘取关键词作答。答案：对比(插叙、衬托)。黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视

6、痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。1．全文思路明晰，是以______________________作为行文顺序来写的。(2分)解析：写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：①按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。②按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。③按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。④按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。⑤按总述与分述的顺序写。本文属于第②种。答案：“我”的行踪2．假如将下面的句子用作文章的题记，请用恰当的词

7、语补充完整。(2分)如果可以选择，我愿意做一朵莲花，只因她________。解析：题记即在文章题目之后、正文之前的一段简练的文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。题记应展示主要内容，揭示作品内涵。所以本题中所填的词语应是文中对莲花的赞美之词。答案：高洁、清幽、纯白无瑕、无私奉献(类似词语均可)3．试从修辞的角度品析下面句子。(3分)白色的莲花掩映于莲叶之间，粉红的朵儿，则探着脑袋，露于莲叶之外。____________________________________________________________