《团结宽容奋进》PPT课件.ppt

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1、问题1、我们谁还记得小学时和谁闹过矛盾？问题2、我们谁还记得初中时和谁闹过矛盾？问题3、小学和初中给你印象最深的人和事是什么？问题4、你现在是不是还对你小学和初中所谓的“敌人”还耿耿于怀吗?问题5、孩子们，那么你们若干年后会记得现在的那些事呢？团结宽容奋进-----让我们风雨同行向前走共同面对。。。。。。高二22班兔兔e族主题班会兔子们：让我们风雨同行，大踏步向前走共同面对。。。。。。谁能够划船不用桨谁能够扬帆没有风向谁能够离开好朋友没有感伤我可以划船不用桨我可以扬帆没有风向但是　朋友啊当你离我远去我却不能不感伤1：友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，

2、使我的生存有了一点点光彩。——巴金2：除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。——培根3：万两黄金容易得，知己一个也难求。——曹雪芹4：海内存知己，天涯若比邻。——王勃5：有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚6.世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦7.真正的朋友有三种：爱你的朋友，忘你的朋友，恨你的朋友。--桑弗8.友谊需要—-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理--德国谚语9.二人同心，其利断金。 －《易.系辞上》团结友爱是中华民族的传统美德。我们要继承和弘扬中华民族的这一美德，以利他为根本，以助人为快

3、乐，以尊老为孝敬，以爱幼为责任，以朋友为骄傲，想他人所想，急他人所急，先他人之忧，后他人之乐。团结友爱，诚信待人，珍爱自己，有利他人。要团结首先要友爱，同学之间要互相关怀、互相爱护、互相帮助，这样自然会造就一个团结友爱的环境。团结友爱的前提又在于人与人之间应当有礼貌，礼貌通常表现在语言上和行动上，所以就有一个公式：即同学之间的相互礼貌转化成为友爱，同学之间的相互友爱升华成为团结，同学之间的相互团结导致整个班级具有强大的凝聚力。只有当整个班级具有强大的凝聚力的时候，才能取得辉煌！一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全体成员的团结与奉献，每个人在平时的学习与生活中应以实际

4、行动自觉维护班级的荣誉。国有国法,家有家规”，一个班也应该有一个班的规矩，只有规矩好了，风气正了，我们才会有一个良好的学习成长环境。“团结友爱,积极向上”是我们努力的方向，有了一股正气之后，我们这个班级的凝聚力就形成了.思考：鸟儿为什么要列队飞行？啟示與拥有相同目标的人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。當每一隻雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥立刻跟進，整個鳥群抬升。借著Ｖ字隊形，整個雁群比每隻雁鳥單飛時，至少增加了七十一個百分比的飛行距離。万物之灵的我們,只要同心协力必定也有提高71%学习效力的潜能…1雁行理論啟示如果我們擁用像野雁一樣的感覺

5、，我們會留在隊裡，跟那些與我們走同一條路，同時又在前面領路的人在一起。愿意接受他人的协助，也愿意协助他人是我们能否成功的充要條件…當一隻野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。2雁行理論啟示輪流從事繁重的工作是合理的，輪流擔任與共享領導權是必要及明智的,對人或對南飛的野雁都一樣。我們期待人人將人生的价值观予以提升,成為充實,快樂,生活充滿意义的追求者…當領隊的野雁疲倦了，它會輪流退到側翼，另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。3雁行理論啟示如果我們拥有野雁的感覺，我們將像牠們一樣互相扶持。我們必須確定的是从我

6、們背後傳來的是鼓励的声音，而不是噓声…。批評讓我們調整步伐…,鼓勵更能讓大家往前邁進…22班的成員們一定要彼此鼓勵、加油…!!飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度,繼續前進…。　　當我們在後面叫喊時，傳達什麼樣的訊息?4雁行理論让我们向大雁那样团结互助小结团结友爱，是中华民族的传统美德。大家都知道团结就是力量的道理，但能否做到呢？又应该如何做呢？团结需要每位同学来维护，希望同学们能做到关心人、团结人、同情人、帮助人、尊重人、信任人、容让人、原谅人、讲大团结、不搞小圈子。同学们团结了，才会有集体荣誉感，才能建设好我们班级，如果大家不团结，像一盘散

7、沙，那班集体将一事无成。故事：老鼠偷油有三只老鼠一块去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，根本就喝不到油，愈闻愈垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急，但焦急又解决不了问题，所以它们就静下心来集思广益，终于想到了一个很棒的办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它们取得一致的共识：大家轮流喝油，有福同享，谁也不可以有自私独享的念头。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有这么一点点，大家轮流喝，一点也不过瘾，今天算我运气好，不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想：下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我岂不要喝西北风吗