《it用法小结》PPT课件.ppt

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1、GrammarlearningTheuseof“it”(I)1.表示天气,日期,时间,距离等。ItwasrainingwhenIlefttheoffice.ItisMay13thtoday.It’salongtimesincewemetlasttime.It’sanhour’swalkfrommyhometotheschool.代词GrammarlearningTheuseof“it”表示天气,日期,时间,距离等。eg.---Hewasnearlydrownedonce?–--Whenwasthat?–_

2、_wasin1998whenhewasinmiddleschool.A.ItB.HeC.ThatD.ThisA1.---whattimeisit?----It’seighto’clock.2.Itoftenrainsinsummer.3.Itwashotyesterday,butitisevenhottertoday.4.It’stwohours’ridefromheretoShanghai.2.指代前面提到过的事情或动物。Iwasdisappointedwiththefilm.Ihadexpected_

3、_____tobemuchbetter.A.thatB.thisC.oneD.itDThatvaseisvaluable.It’smorethan200yearsold.itVSone1.---Isawnomorethanonemotor-carinthatshop.Willyougoandbuy_______?---No,I’dratherfind_______inothershops.A.one;oneB.it;itC.one;itD.it;one2.---Excuseme,Iwanttohavemy

4、watchfixed,butIcan’tfindarepairshop.---Iknownearby.Comeon,I’llshowyou.A.oneB.itC.someD.that3.---Didyoufindyourpenyesterday?---No,Ididn’tfind.ButI’vebought.A.it;itB.one;itC.it;oneD.one;oneSomeoneisringingthedoorbell.Goandsee_____.A.whoisheB.whoheisC.whoisi

5、tD.whoitis3.指代人。D当说话者不清楚谈论的对象的性别时,亦可指动物、幼孩等,用it来表示。---Whoisknockingatthedoor?---Itisme.4.指环境或情况等(1)Itwasveryquietatthemoment.(2)Itwasnoisylastnight.---Doyoulike______here?---Oh,yes.Theair,theweather,thewayoflife.Everythingissonice.A.thisB.theseC.thatD.itD

6、Itisimportanttopaycloseattentiontothesituation.It’snogoodsmoking.Itdoesn’tmatterwhatyoudo.II引导词itII1.作形式主语,代替从句,动名词短语或不定式短语。______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.A.ThereB.ThisC.ThatD.ItD引导词itDoes_____matterifhecan’tfinishthejobo

7、ntime?A.thisB.theC.heD.itDItisoften______thathumanbeingsarenaturallyequippedtospeak.A.saidB.tosayC.sayingD.beingsaid(2009·全国II)It’snouse/goodcryingoverspiltmilk.Itisawasteoftimedoinfgthework.It’snoteasytolearnEnglishwellinsuchashorttime.______feltfunnywat

8、chingmyselfonTV.(2006·全国卷)A.OneB.ThisC.ItD.Thatit做形式主语的几种句型1.It+be+adj./n.+forsb.todosth.2.It+be+adj.+ofsb.todosth.3.It+be+adj./n.+doingsth.4.It+be+adj./n.+that-clause5.Itseemsthat-clause6.Ittakessb.+一段时间+todo7.Itbe

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