《IELTS写作总结》PPT课件.ppt

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1、IELTS写作总结写在前面：当年上雅思强化班的笔记整理加上自己的理解，尽量精简，虽然考题是2010年的，但应试方法不变By典~嘿嘿=V=20101201Previous写作主要看慎小嶷的《十日突破雅思写作》第四版就足够了，关键是看完后结合自身情况practice。这是我上课时的笔记，我把觉得重要的做成PPT（乱七八糟的花样就省了哈），我尽量写些书上没有的，辅助着看一下就行了~=V=TASK2（Lesson1）P.S:TASK1主要看《十日》的Day9&10，我就直接PASS了哈=V=P.S.S:准备工作

2、：准备一个属于自己的单词本，不需要太厚，有个十几页就行了，将遇到不会的又觉得有用的词积累下来，背熟。TASK2每年各类型出题篇数社会（society）：15教育（education）：13环保（environment）：6科技（technology）：4媒体（media）：4文化（culture）：2动物（animal）：2政府（government）：2典典的话：从篇数来看，着重准备社会类和教育类，其次环保、科技、媒体。有时间再准备剩下的。其实套路都是一样的囧。。。==================

3、典典的废话：这也是为毛越到年底，越好预测的原因╮(╯▽╰)╭啊不过我同学说预测什么的通常都不准的，弄得我也不知道听谁的好了orzTASK2议论文写作类型四种框架：①一边倒（50%）②两分法（40%）③报告类（5%）④新题型（5%）具体写作方法和注意事项书上有讲，我大概写个框架吧~每个观点后都要跟一个例子，使文章有说服力~典典的话：主要练习一边倒和两分法，有时间最好准备下报告类，至于新题型嘛，老师说就是一边倒和两分法的结合，视情况而定，于是可以54之~（RP忒差的人才会考到后两种╮(╯▽╰)╭）TASK2

4、一边倒框架一边倒（五段）第一段：开头，表明文章观点第二段：优势/劣势A+例子第三段：优势/劣势B+例子第四段：优势/劣势C+例子第五段：结尾，重申文章观点e.g.:Doyouagreeordisagree……(这种有时也试用两分法，itdepends)TASK2两分法框架两分法（四段）（我比较喜欢这个=V=）第一段：开头，客观陈述第二段：优势A例子A、优势B例子B、优势C例子C第三段：劣势A例子A、劣势B例子B、劣势C例子C第四段：结尾，提出自己的观点，优势>或<或=劣势，一般都是criticalper

5、spective。e.g.:Towhatextentdoyouagreeordisagree?Discussbothviewsandgiveyourownopinion.……outweigh……(类似这种XXX的~)TASK2报告类框架报告类（五段or四段）第一段：开头，指出问题所在第二段：原因A+例子第三段：原因B+例子第四段：原因C+例子（想不出来的话C可以不写）第五段：解决方案（不重要，关键是考主体段的分析能力）e.g.:problems,solutions,causes,factors,opin

6、ions…Whatarethecausesofthisphenomenonandwhatmeasuresdoyourecommendtosolvethisproblem?TASK2开头段写法----HOOKS①FunnelHook（漏斗鱼钩）②QuestionHook（问题鱼钩）③RefutationHook（驳斥鱼钩）④QuotationHook（引用鱼钩）⑤StoryHook（故事鱼钩）P.S:①是考生常用写作方法，也是最容易掌握的，因此一定要练好（考试中没准能写的出来的就真只有这种~）。②是牛人用

7、的，能写得很精彩，但要在短时间内写出太难，因此作为了解。③介于①和②中间，想拿高分不妨练练这个~至于④和⑤嘛，RP好的人才能写好，因此PASS~=V=①FunnelHook（漏斗鱼钩）于是请想象一个倒三角▽，上面一层（第一句）介绍社会总体情况，中间（第二句）讲具体事件（点题），下面的尖尖（第三句）表态~0.0P.S:句与句之间要用连接词~下面来看例子~=V=写作方法：由宽到窄，由大到小，像漏斗一样~（由于上课放空，所以这一段笔记没抄到囧，但是这种写作手法用的很多，我就扒个例子过来好了orz。。。其实很好

8、理解哒><）World/societyopinionIssue/exampleTopic:Somepeoplethinkstudentsshouldbeallowedtoevaluatetheirteachers’jobperformance.Othersbelievethatwillleadtolossofrespectanddiscipline.Discussbothviewsandgiveyourownopinion.e.g.:(慎小