羽毛球模块教学反思.doc

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1、羽毛球模块教学反思羽毛球是一项很常见的运动，大多数学生都有接触过，但是对于羽毛球的技术动作，最简单的握拍方法都没还没掌握。因此在整个课堂在设计丄，以学生为屮心，教学内容的选择注重了学生的运动参与和对羽毛球项n兴趣的培养，全课以学生参与为主线实施教学步骤。为此教师在课堂里给学生创造了多个主动参与学习的机会，如：视频、图片，自行模仿动作，相互间评价纠正动作等，从而真止发挥了学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的发挥，促进了学生身心的健康发展。通过这几周的教学，我发现在羽毛球的教学小出现一些问题，同时也发现了一些解决方法，可以

2、有效的提高羽毛球初学者对基本技术动作要领的掌握。存在的问题主要有以下三点较为明显：1、学生的基础不均衡，个体差并很大。2、学生原有的技术动作干扰着正确动作的掌握和形成。3、学生过高的激情和迫切希望对练在一定程度上导致教师示范讲解时学生不能很好的集屮注意力。具有针对性的解决方法：：1、针对学生基础不同，提出不同要求。对没有基础的同学要求其动作的规范性,从最基本的站位、持球、步伐的移动到位、准确性高的不同H标和要求。2、对学生产生已有动作的矫正，采用徒手挥拍练习、挥拍击球点的掌控的引导;击球发力时机的掌握练习；同时将对练改成定点定

3、位练习，定击球落点范围练习，从而达到动作规范和击球高准确性的n的。以上这些是本人在羽毛球初级基本动作要领的教学屮的一点反思和改进纽织教学，在后而的教学小我还将继续注意观察自己和学生存在的问题，不断的总结反思，探索更加行之有效的改进方法，提高自己的教学水平和学生掌握动作要领的学习方法。