【创新设计】2014届高中生物 3-1细胞膜 系统的边界配套套课件 新人教版必修1.ppt

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1、第1节　细胞膜——系统的边界课程标准简述细胞膜的成分和功能。课标解读1.进行用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的实验，体验制备细胞膜的方法。2.简述细胞膜的成分和功能。3.认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义。细胞膜的成分清水吸水涨破细胞膜(2)实验材料①材料：。②原因：这样的细胞外没有，细胞内没有。(3)实验流程选材：猪(或牛、羊、人)的新鲜的(成熟)。↓制作装片：用滴管吸取少量，滴一小滴在载玻片上，盖上盖玻片↓人或其他哺乳动物成熟的红细胞细胞壁细胞核和众多的细胞器红细胞稀释液红细

2、胞稀释液观察：用显微镜观察.(由低倍镜→高倍镜)滴清水：在盖玻片的一侧滴一滴，同时在另一侧用吸水纸吸引(引流法)观察：持续观察细胞的变化结果：凹陷消失，细胞体积增大，，内容物流出，获得.↓↓↓红细胞的正常形态蒸馏水细胞破裂细胞膜2．细胞膜的成分(1)主要由组成，还含有少量。(2)在组成细胞膜的脂质中，最丰富。(3)功能越复杂的细胞膜中，的种类和数量越多。[思维激活1]能否用鸡的血细胞代替上述细胞做实验材料？提示不能。鸡血细胞内含有细胞核和众多的细胞器。[思维激活2]实验中用显微镜观察刚刚制成的血液临时

3、装片，目的是什么？提示目的是了解红细胞的正常形态、特点，以便与引流操作后的红细胞形成对照。脂质和蛋白质糖类磷脂蛋白质1．制备细胞膜实验注意事项(1)取出红细胞后应先用适量的质量分数为0.9%的NaCl溶液(生理盐水)稀释，以使红细胞分散开并暂时维持原有形态。(2)操作时载物台应保持水平，否则易使蒸馏水流走。(3)滴蒸馏水时应缓慢，边滴加边用吸水纸吸引，注意吸力不要过大，防止细胞被吸走，同时用显微镜观察红细胞的形态变化。(4)如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作，而是在试管中进行，要想获得较纯净的

4、细胞膜，红细胞破裂后，还必须经过离心、过滤才能成功。2．细胞膜的成分成分比例在细胞膜构成中的作用脂质约50%细胞膜的脂质中，磷脂最丰富；动物细胞膜中还含有胆固醇蛋白质约40%蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的功能主要由其上的蛋白质来行使糖类约2%～10%与膜蛋白或膜脂结合成糖蛋白或糖脂，分布在细胞膜的外表面，与细胞识别等有关【巩固1】科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有()。A

5、．无机盐、蛋白质B．蛋白质、糖类C．脂肪、蛋白质D．脂质、蛋白质解析红细胞溶血剩下的结构“血影”其实就是细胞膜。答案D1．细胞膜的功能(1)将细胞与分隔开，保障细胞内环境的相对稳定。(2)控制。(3)进行细胞间的。2．细胞壁植物细胞的细胞壁的主要成分是和，起作用。[思维激活3]细胞壁能够控制物质进出细胞吗？提示不能。细胞膜的功能外界环境物质进出细胞信息交流纤维素果胶支持和保护1．将细胞与外界环境分隔开——“细胞的界膜”(1)对细胞的作用：细胞膜将细胞与外界环境分隔开，保障了细胞内部环境的相对稳定。(2

6、)进化上的意义：对于原始生命，膜的出现起到至关重要的作用，它将生命物质与外界环境分隔开，成为相对独立的系统。2．控制物质进出细胞——“细胞的城门与卫士”(1)细胞膜对物质的控制作用具有普遍性(如下图中①②③)。(2)细胞膜对物质的控制作用是相对的，而不是绝对的(如下图中④)。3．进行细胞间的信息交流——“信息转换站”(1)通过体液运输来完成的间接交流。(2)相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞。如精子与卵细胞之间的识别和结合。如图甲所示。(3)相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通

7、过携带信息的物质来交流信息。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。如图乙所示。【巩固2】下列关于细胞膜的功能的叙述，不正确的是()。A．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关B．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动C．相邻两个细胞的信息交流全靠细胞间接触D．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的解析本题主要考查细胞膜的功能。在解答本题时既要掌握细胞间信息交流的方式，又要理解细胞间信息交流的意义，同时还要全面理解细胞膜控制物质进出细胞的普遍性和相对性。答案

8、C细胞膜的制备及其成分(3)将选取的材料放入________中，一段时间后细胞将破裂。(4)经过(3)的实验步骤后，可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜()。A．静置B．加热C．离心D．过滤(5)将细胞膜的成分分离提纯后，用________可鉴定其中的蛋白质，具体现象是________。(6)通过有关方法，测得猪的多种细胞膜的化学成分，绘制表格如下：据表格分析各种细胞膜的化学组成：①共同点：______________________________