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时间:2020-03-26
《煤矿采空区地表残余变形及稳定性研究.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第6期矿山测量No.62013年l2月MINESURVEYINGDec.2013doi:10.3969/j.issn.1001—358X.2013.06.06煤矿采空区地表残余变形及稳定性研究木柴华彬,邹友峰(河南理工大学测绘与国土信息工程学院,河南焦作454003)摘要:根据煤矿采空区的地质采矿资料,分析了影响采空区地表稳定性的影响因素,建立煤矿采空区地表残余变形的计算参数,应用概率积分法计算出各层采空区活化产生的地表残余变形值,采用叠加的方式得出所有采空区活化引起地表总的残余变形值。综合考虑地表残余变形和地质构造等情况,对煤矿采空区地表的稳定性进行了
2、分析和评估。研究成果对煤矿采空区土地利用和规划具有重要的应用价值。关键词:煤矿;采空区;残余变形;稳定性中图分类号:TD325.1文献标识码:B文章编号:1001—358X(2013)06—0020—03由于煤矿地表存在大面积的采空区,并且处于组是由细砂岩、粉砂岩、中砂岩等岩层组成,平均厚不同的开采时期,不同的采矿方法,以及复杂的地质度172.7m。根据煤矿各煤层采掘平面图及实际调构造等原因,矿区地表很容易出现裂缝及损毁,进而查情况,研究区域内可采煤层3层,各煤层的回采率会影响到人民生命财产安全,制约矿区的经济发平均达到8l%,根据各煤层采掘平面分布图,
3、对各煤展¨。目前对于采空区地表稳定性的评估,主要层采厚在空间上进行了叠加,显示了各煤层叠加采是采用数学方法对地表的残余变形值进行计算。论厚在研究区内的分布规律(图1)。文运用概率积分法对采空区上覆岩层失稳而引起的2地表残余变形的计算与分析地表可能产生的残余变形进行了计算,根据地表残余变形的大小及分布规律,对煤矿采空区地表的稳2.1计算模型及参数定性进行了评估。评估结果可以为煤矿采空区土地为了尽可能准确计算出研究区内地表残余变利用及规划提供可靠的理论依据。形,将该研究区域范围内各煤层采空区分布全部纳入沉陷计算范围之内,首先计算各层采空区活化产1工程地质条件
4、生的地表移动和变形情况,然后采用叠加的方式计研究区域内主要构造形式是断裂构造和褶曲,算所有煤层采空区总的残余变形。并由此造成含煤地层的产状起伏变化、节理裂隙纵概率积分法具有模型简单、参数选取方便等优横发育。通过采面及井巷生产实践证实,影响研究点,可以较好地对采空区地表残余变形进行计算。区域内的地质构造主要是断层构造。经现场勘察、概率积分计算模型所需的几个计算参数为:下沉系室内试验及工程物探确定,采空区上覆岩层从上到数q、主要影响角正切ta、水平移动系数b、拐点偏下地层岩性可以划分为三类岩组:厚松散层、碎裂泥移距和开采影响传播角等。根据地表监测数据的反演来
5、综合确定其计算参数,如表1所示。不同停岩组、较完整砂岩组,岩性为中硬。其中松散层主要是第四系冲积层,平均厚度约308.9m,泥岩组主要采时期地表下沉系数参见表2。表1地表残余变形计算参数为含煤碎屑岩组,岩性为页岩、绿泥岩、碎裂泥岩以及弱化岩层,裂隙节理发育,平均厚度39.3m,分布在各煤层直接顶底板及坚硬岩层和煤层之间,砂岩+基金项目:1、国家自然基金项目(41072225。41102169):2、国家自然科学基金委员会与神华集团有限责任公司联合资助项目IU1261206);3、河南雀科技厅重点科技攻关项目(102102210196)。下沉系数q0.85
6、0.921.01.o41.O81.O920第6期曹亚萍:一个数据库程序完成学籍管理工作2013年l2月人数,将这些数据复制成另一个表,(在命令窗口中效。输入:copyto报到for标记!=””[中间有一个空现在各高校对学籍管理工作也越来越重视,学格])。即:将”标记”字段不为空的数据拷贝到“报籍管理人员一般都是信息类专业的人员,对计算机到.dbf”这个表中,这个表的名字随便取。最后将也比较熟悉,VFP是最基本的数据库管理软件,这个“报到.dbf”进行注册即可。程序是一个相当简单的程序,就看能否想到。这个一个程序可以将所有数据一次性进行筛查,足程序可以通过
7、不变的模式,解决所有学籍上繁琐的见其速度很快。而且,这个程序可以用于所有的两审核、筛查等工作。这比传统的用office软件半手工表对比进行核实的工作。只要两表中具有相同的能半自动完成的筛查工作要省时准确的多。唯一标识一条记录的关键字段即可。因为其唯一参考文献:性,足见其准确率之高。4对学籍管理的初探[1]林红霞.对高校学籍信息化管理的初步探讨[J].襄樊职业技术学院学报,2007,6(4):54—56.[2]董明伟.网络平台下高校学籍管理的实践与研究[J]由于我国的高等教育已经处于大众化阶段,高教学研,2008,31(4):323—325.校办学规模不断
8、扩大,专业设置和学生人数逐年递增,再加上教育部对高校的学籍管理也加大了监管作者简
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