2013年高中地理 第三单元单元优化总结精品课件 鲁教版必修3.ppt

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1、单元优化总结知识网络构建专题归纳整合专题一　我国主要生态环境问题及其防治措施(2011·高考天津卷)下图是我国“十二五”中规划的生态功能区(以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域)分布图。结合图文材料，回答(1)～(2)题。例1(1)对下列各组生态功能区自然环境共同特点的描述，符合实际的是()A．ab—草原广布、温差大B．bf—地表崎岖、降水少C．ce—光照充足、风沙小D．dg—气候湿润、林地多(2)下列生态功能区中，规划目的以保护湿地、涵养水源为主的是()A．cB．dC．eD．f【解析】(1)本题考查我国自然地理特征的知识。a位于天山南麓，可能为绿

2、洲；b位于河西走廊，水草丰富；c位于内蒙古高原，草原广布；d位于东北地区，降水多、蒸发量小，气候湿润，林地多；e位于三江源地区，海拔高、气温低；f地跨我国东西部、农耕区和畜牧区过渡地带；g位于南部丘陵，为亚热带季风气候，降水丰富，气候湿润、林地多。(2)本题考查我国区域可持续发展问题。c主要以保护草原为主，d主要以保护黑土为主，e为三江源地区，主要是以保护湿地、涵养水源为主，f位于过渡地带，主要是为了防止环境恶化。【答案】(1)D(2)C专题二　资源的跨区域调配问题分析1．跨区域调配资源的原因该原因必然是资源分布区与消耗区的差异，即明确该资源分布规律及

3、分布较多的地区；同时明确该资源紧缺区的紧缺原因，包括为何分布较少、为何需求量大，包括利用过程中的问题等。2．解决该资源短缺的途径包括提高利用率，节约资源；寻找替代品和跨区域调配资源等。3．跨区域调配资源的线路选择要保证稳定、安全的资源供应；要考虑线路的造价；要考虑沿线地形、河流等自然条件和城市分布等社会经济条件；要尽量避免造成严重的生态问题。4．评价该工程这一问题需从两个角度即输出地和输入地两个方面来说明，对输出地侧重说明变资源优势为经济优势，并进一步促进城市化发展和经济发展，促进基础设施建设等。对输入地则突出说明解决了资源短缺问题，促进经济的可持续发

4、展，以及促进该区生态环境建设等。(2011·高考安徽卷)在地理研究中，可用重心移动反映地理事物和现象空间分布的变化，下图表示我国1978～2005年能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹。完成(1)～(2)题。例2(1)能源生产总量、能源消费总量与GDP重心变化轨迹分别对应图中的()A．a、b、cB．c、b、aC．c、a、bD．b、c、a(2)当前能缩小能源生产重心与能源消费重心东西间距的是()A．西电东送B．西气东输C．陕西煤炭资源开发D．东海油气资源开发【解析】(1)我国能源生产总量向西部发展明显，其重心变化轨迹对应c；能源消费总量重心变化

5、轨迹为b；我国GDP重心一直偏向于东部和南部，而且东西向差距大于南北方向,对应曲线a。(2)我国能源生产重心在西部，而能源消费重心在东部，缩小能源生产重心与能源消费重心东西间距，就是说要加强我国东部能源生产的发展，结合选项可知东海油气资源开发能加大东部地区的能源生产量，能缩小能源生产重心与能源消费重心东西间距。【答案】(1)B(2)D