主题班会MicrosoftWord文档(7).doc

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1、梅城中心小学主题班会课堂教学研讨活动实施方案一、活动目的为加强我校德育科研，探讨新形势下主题班会活动的新途径，不断提升德育工作水平，同时提高我校班主任开展班会的能力，搭建相互交流、相互学习的平台。二、领导小组组长：朱延风副组长：张敬民查显长余锋冰成员：夏雨汪淑珍聂晓瑛金慧琳三、活动步骤1、参加对象；1-6年级各班班主任2、时间安排：2012年10月中、下旬3、评比办法：各班主任在课前一周上交主题班会的活动详细方案方案（主题自定）。附：主题班会评比标准项目评价内容分值得分主题目标1.审题准确，活动目标明晰。2.结合本班实际

2、，符合学生年龄特点，形式多样，触及学生心灵，有一定理论深度。10分活动1.   反映班级特点，有一定艺术氛围，烘托主题。20分过程2.   全体参与，突出自主。3.   结构科学，形式新颖。时代气息浓烈，积极乐观，催人奋发向上。4.   流程紧凑清晰，环环相扣，紧扣主题。教师行为1.对活动指导有方，调控得力，充分尊重学生，引导及时、有效，不包办代替。2.普通话标准，发言生动，富有感召力。3.能积极参与到学生的活动中，注意适时、恰当的评价。对活动的总结突出主题，准确并有感染力。4.能合理、有效地运用现代化教育技术手段。20

3、分学生行为1.学生积极主动，气氛热烈，纪律好。师生、生生之间互动好。2.主体作用发挥充分，真正成为活动的设计、组织和参与者。3.学生仪表端庄，自然大方，表情丰富，充满自信，普通话流畅。4.体现团队精神，善于合作，有一定的创造性。30分活动效果1.活动气氛活跃、民主、和谐，目标达成度高，学生通过活动有所发展和提高。2.给大家留下的印象深刻，有所启迪，有所触动，具有时效性。20分总分四、评委安排（待定）五、奖励办法：本次活动分两组进行，1-3年级为一组，4-6年级为一组。每组分别评选出一等奖1名，二等奖名。