2011届高考化学二轮复习 第1讲 物质组成、分类、性质和化学用语复习方案课件 新人教版.ppt

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1、专题1化学基本概念和基本理论知识网络构建专题1│化学基本概念和基本理论化学第１讲│物质组成、分类、性质和化学用语第1讲物质组成、分类、性质和化学用语数学（理科）化学主干知识整合第１讲│主干知识整合第１讲│主干知识整合化学化学第１讲│主干知识整合化学考纲要求第１讲│考纲要求化学第１讲│考纲要求化学第１讲│考纲要求第１讲│命题趋势命题趋势化学化学第１讲│命题趋势第１讲│复习策略复习策略化学化学第１讲│复习策略第１讲│要点热点探究化学要点热点探究化学第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究化学化学第１讲│要点热点

2、探究化学第１讲│要点热点探究第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究►考点二　表示物质组成、结构的化学用语的考查化学3．结构式：用一条短线表示一对共用电子的图式，用以表示分子中所有原子的结合方式和排列顺序(不表示空间结构)。如N≡N。注意：有机化学中在表示乙醇、苯酚、乙酸的结构式时，“－OH”可作为一个整体出现。第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学第

3、１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究化学C【解析】此题考查了物质结构中的原子的核外电子排布、原子结构的表示、化学键、物质的构成等知识点。次氯酸的电子式应为：，A错；二氧化硅是原子晶体，其结构中不存在分子(没有分子式，只有化学式)，B错；S是16号元素，其最外层电子为6，C对；钠离子是钠原子失去了最外层的1个电子，所以钠离子结构示意图为：，D错。第１讲│要点热点探究化学【点评】在分析这些表示结构和组成的化学用语的对错时，要先对照相应的概念，然后再仔细进行对照检查，找出正确答案；而在自己书写化学用语或用其

4、回答问题时，化学用语的书写正确与规范是非常重要的，例如下面的变式题。第１讲│要点热点探究化学变式题［2010天津卷］(14分)X、Y、Z、L、M五种元素的原子序数依次增大。X、Y、Z、L是组成蛋白质的基础元素，M是地壳中含量最高的金属元素。回答下列问题：(1)L的元素符号为______；M在元素周期表中的位置为______；五种元素的原子半径从大到小的顺序是____________(用元素符号表示)。(2)Z、X两元素按原子数目比1∶3和2∶4构成分子A和B，A的电子式为____________，B的结构式

5、为____________。化学(3)硒(Se)是人体必需的微量元素，与L同一主族，Se原子比L原子多两个电子层，则Se的原子序数为______，其最高价氧化物对应的水化物化学式为__________。该族2～5周期元素单质分别与H2反应生成lmol气态氢化物的反应热如下，表示生成1mol硒化氢反应热的是____________(填字母代号)。a．＋99.7kJ·mol－1b．＋29.7kJ·mol－1c．－20.6kJ·mol－1d．－241.8kJ·mol－1(4)用M单质作阳极，石墨作阴极，NaHCO

6、3溶液作电解液进行电解，生成难溶物R，R受热分解生成化合物Q。写出阳极生成R的电极反应式：______________；由R生成Q的化学方程式：___________________________________________________。第１讲│要点热点探究化学第１讲│要点热点探究(1)O第三周第ⅢA族Al＞C＞N＞O＞H(2)(3)34H2SeO4b(4)Al－3e－=Al3Al3＋3HCO3-=Al(OH)3↓＋3CO2↑2Al(OH)3Al2O3＋3H2O。化学第１讲│要点热点探究【解析】(

7、1)X、Y、Z、L是组成蛋白质的四种元素且原子序数依次增大，故分别为：H、C、N、O元素；M是地壳中含量最高的金属元素，为Al，其在周期表的位置为第3周第ⅢA族；再根据五种元素在周期表的位置，可知半径由大到小的顺序是：Al＞C＞N＞O＞H。(2)N和H1∶3构成的分子为NH3，电子式为2∶4构成的分子为N2H4，其结构式为第１讲│要点热点探究(3)Se比O多两个电子层，共4个电子层，1→4电子层上的电子数分别为：2、8、18、6，故其原子序数为34；其最高价氧化物对应的水化物的化学式类似H2SO4，为H2S

8、eO4。非金属性越强，与氢气反应放出的热量越多，故2→5周期放出的热量依次是：d、c、b、a，则第四周期的Se对应的是b。(4)Al作阳极失去电子生成Al3＋，Al3＋＋3HCO3-=Al(OH)3↓＋3CO2↑，2Al(OH)3Al2O3＋3H2O。化学►考点三　表示物质变化的化学用语的考查描述物质变化的化学用语，对于高考最重要的是规范书写，把一些典型实例熟练掌握，抓住实质规律正确书写，养成习惯规范书写，是解决