2015学年第一学期班主任工作总结

《2015学年第一学期班主任工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015学年第一学期班主任工作总结2015学年第一学期班主任工作总结201学年第一学期班主任工作总结　　似乎昨天还在说接受不了当“班主任”的自己今天就静下心回忆这匆匆一学期的班主任工作，心里各种滋味，酸甜苦辣。这一学期的工作是那么忙碌而又如此充实，作为体育老师的自己，总感觉自己在打仗，第一次当班主任，对这一块工作是陌生又害怕，除了这一对对陌生的工作，作为全校唯一一个专职体育老师必须掌控全校所有的体育工作包括各种体育赛事，真想把自己分成好几半用。　　我们班是一个比较”活跃“的班级：爱插嘴的，爱顶嘴的，爱搞小动作的

2、，爱装酷的，爱斜视他人的，爱总之场面那叫一个热闹，很多老师的心声”看其他班级的孩子都是天使，看到自己班的都是恶魔“，深有感触，每天为了他们奔波到连喝水撒尿的时间也没有，感觉实在悲催。一个星期下，最让自己忍受不了的是恶魔们的讲话方式与习惯，跟他讲道理，不停，抖脚、斜视、嘴角一侧上扬的的憎恶表情让自己真想上去狠狠揍一顿。但是得忍，我不相信你们只有这一面，我等等到你们全部暴露自己的弱点我再各个击破。　　所幸那些整天不知所谓的家伙们都有了他们可爱的一面，爱插嘴的做事很勤劳，斜眼的体育成绩突出　　一学期的学习生活让我们班

3、的孩子们也收获不少，即使出现一些问题，但终究是在成长。本人就本学期对班级管理做以下总结：　　1堂教学：重视堂常规，杜绝懒散“歪邪”作风。　　作为一名专职体育教师，首先要明确学生上时堂常规的重要性，以自己的体育学举例，铃声响起体育委员开始整队，在1秒以内整好队，汇报老师，老师布置本节的内容及各要求时保持安静；完成任务时应该积极，不说与堂无关的话题，不打闹、不做危险的事情；听到老师的暂停哨声要迅速停下动作或手中的体育器械，听到的集合哨声要在3秒内集合并且保持安静等。　　其次让所有任老师感觉我们班的孩子是优秀的，必须

4、扫除班上堂的的歪风邪气比如老师上时吃东西、聊天、做小动作，老师与之交谈时斜眼或露出“不正经”的笑容，老师布置的作业置之不理。　　堂效果是体现班级是否优秀的最重要准则，只有遵守堂常规，扎实学习，才能让我们班级的堂看上去生动并有效率，养成良好的学习习惯。　　2行为规范：讲明，有礼貌，争做明好少年。　　“讲明，有礼貌，争做明好少年”是我们五（1）班的班级口号，意思一目了然，做有素质的少先队员，熟记并严格遵守《小学生行为规范》和《学生守则》，校内校外我们每天要做到最明显的一些事情有：碰到他人要问好；尊重老师，尊重他人；

5、同学之间团结友爱；注重个人卫生，保持班级卫生等，每天在学校都要时刻提醒自己的一言一行，回到家问问自己，今天我做到了么？　　看到孩子们灿烂的笑容，感觉自己如沐春风，可以挺直腰板告诉他人我们班的都是好孩子。　　3．培养班干部能力，转化后进生。　　所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”团队的力量永远要大于一个人的力量，我们班有一　　个属于自己的班级班干部团队，班长不但学习好，管理能力也非常强，她带领其他班干部关心班集体，共同进步。定期召开班干部会议，讨论班级中的各项工作，分析并定制最后方案，实施中及时提出问题并纠正，成为班

6、上的核心力量，学习、卫生、纪律样样有他们独到的见解与方法，是班集体富有活力而坚强。　　后进生是任老师避而后置的，平时不努力，期末被追着“跑”，一天到晚看到他们补各种作业，连最起码的堂作业也总是空白着，作为班主任的我们总是是百般无奈，有的甚至干脆放弃。　　孩子们总是有他们擅长的东西，乌龟还有那坚持不懈的精神呢，我们班读书成绩最差的跑步是最快的，总是孤僻万分的钢琴弹得很好，数学很差英语很好，各有各的特点，也有他们各自的特长。给他们发挥长处的机会，同时也要适当压力。与孩子们一起学习才能真正融入他们，羽毛球好的跟他们比

7、赛，英语好的与他们一起读英语，篮球打得好的与他们一起玩球，画画好的多加赞美，孩子真正喜欢你了才能真心听你的话，这样的方式也能提高后进生的学习积极性，逐步提高各方面的能力。　　4．荣誉标榜：团结一致，为班级争光。　　基于学生的各方面能力，对孩子们获得的荣誉要重点突出表扬，尤其是那些对学习不佳甚至丧失学习信心的孩子，增加班级集体荣誉感。例如：周旭阳在青云区乒乓球比赛中获得男子甲组第一名，富阳区男子甲组第六名；俞悦在青云区乒乓球比赛中获得女子甲组第二名；邵伟南在青云区羽毛球赛中获得男子甲组第二名，范腾飞获得男子甲组第

8、三名；男子邵成俊制作的“电动小秋千”在校科技节中获得一等奖；董梦宇、程书萍、程瑞婷均获得校科技节科幻画一等奖；董梦宇在校绘画比赛中获得二等奖，程书萍、程瑞婷获得三等奖；许明月在语和数学竞赛中均获得三等奖；喻王磊在数学竞赛中获得三等奖。　　并不是所有为班级争得荣誉的孩子都是班上的优等生，他们或语差或数学差，或英语差，也可能是科学差，但是他们为班级付出的我们要给予他们肯定与表扬，促进他们的