怎样去爱自己的学生.doc

《怎样去爱自己的学生.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、怎样去爱自己的学生什玲中心学校黄丽娟爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像磁石一样把学生吸引到自己的周围。爱得越深越切，学生才会对教师产生亲近感、信任感，“亲其师”，才能“信其道”。这时侯，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议与教诲，教育才会收到良好的效果。但是，在多年的班主任工作经历中，我发现爱也是有技巧的。只有我们根据学生的特点，把不同层次的师爱给予不同类型的学生，才会使师爱发挥最大作用。可以说，因材施“爱”是做好班主任工作的法宝。爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。严格要

2、求学生是爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生则严而又严。这样就会使优生弱化自控能力，品德滑坡，而后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪，从而对学习及各种活动失去信心。所以，我们要牢记“严师出高徒”的古训，对学生严爱相加。爱学生，就要做一个有心人，全面了解学生。抓住打开学生心灵之门的契机，让每一个学生在教师期待的眼神中、在教师殷切的话语中、在教师无微不至的关怀中切实的感受到教师的爱。爱学生，就要与学生平等相待，走进学

3、生的心灵世界。教师不能用成年人的眼光去看待学生，不能用成年人的心理去揣度学生，更不能用成年人的标准去要求学生。教师只有蹲下身子与学生平等相待，才能走进学生的心灵世界。爱学生，就要用一颗真诚的心去宽容的对待每一个学生。这种宽容基于“以人为本”的理念。教师应当宽容的对待学生的缺点和弱点，并且要在宽容中提供转化条件，给学生思考的余地，消除其恐惧不安的心理，使其萌发自尊自爱的心理，体会到教师对他们的真诚的爱。爱学生，就要以正确的思想引导，以鼓励为主。与学生共同学习励志的好文章，树立正确的人生观，培养为理想而拼搏和爱的奉献的精神。对于好人好事及时

4、表扬，对于不良行为及时制止与批评。对于出现心理偏差的学生，尤其要细心观察其行为和心理的变化，及时疏导。爱学生，就要尊重学生。我们要用爱心去拥抱每一个孩子，去理解、信任他们，去发现他们的闪光点，从而培养他们的自尊心、自信心，抓住契机及时准确施教，真正让学生“旧貌换新颜”。爱学生，就要信任学生。相信学生的能力，放手让班干部开展班级的管理工作，带领学生完成学校下达的各项工作任务。及时提出建议和要求，有利于提升班委的工作能力。爱学生体现在许多方面，用真诚的心去对待学生，学生会回报一个甜美的微笑和喜人的进步。作为一名教师，应该有博爱的胸怀，做到“

5、有教无类”，做到因材施“爱”，让每一个学生都抬起头来走路，促进学生健康成长。笔者相信，未来社会需要各种各样的人才，只要我们在教育教学中坚持“一切为了学生”的教育理念，关爱每一个学生，给予每一个学生公平、公正的评价，创造有利于每一个学生展示才华的机会，就一定能为社会培养出更多优秀人才。