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1、如何提高农村初中英语听力解题技巧对于英语这门学科来讲，听力其实是其中最容易拿分的部分，但是为什么这几次考试我县学生丢分都很严重？笔者认为这和平时老师对听力的重视及学生的答题方法有关。中考英语听力解题技巧：听力试题位于中考英语试卷的第一部分,所以听力试题答题的成功与否将直接影响着考生的情绪,从而影响中考英语的成败。为了帮助学生顺利通过今年中考英语,本文试从听力试题解题技巧这一角度,将实战中证明有效的技巧总结如下,供大家参考。 一、沉着冷静备考,聚精会神应考听力测试具有瞬时性和不可逆性,听力录音转瞬即逝,不给考生充分思考的时间,更容不得考生反复琢磨,这就要求考生具
2、有良好的心理素质和适应能力,要相信自己,稳定情绪,信心百倍地走进考场,从容自若地应对考试;要认识到考试前的心情紧张既是每个人的正常表现,也是自己通过调整完全能够控制的;要做好充分的思想准备,不让试题本身的难度、考场音响设备的质量和考场内外的环境影响了自己的情绪。考试时个别听不清的或听不懂的问题要尽快从现有文字中推测选项,实在不会选就及时放弃,千万不要因小失大。自信应考,遇难不慌,处惊不乱,静心收听,注意力高度集中才是取得理想成绩的明智之举。二、提前浏览试题,抢先一步预测 听力测试的命题者在设计试题选项时,总是“挖空心思”地考查考生对语言材料的理解程度,设置一
3、些干扰项来影响考生的正确判断,但命题者在题干中总是有意无意地“暴露”该段材料的主题或段落大意。问题和选项是听力理解的关键。它可以帮助我们预测听力材料的内容，掌握主题，缩小听力范围；有些题可以根据题的内容预测答案；所以,在收听录音材料前,考生一定要利用间隙时间迅速浏览题干及选项,根据题干及选项提供的信息联想相关背景知识,进行一定的预测。这样,在听录音时就可以带着问题去听,把听到的信息与事先预测进行比较,有的放矢地捕捉期待的信息内容,从而降低试题的难度。 预测包括听前预测、听中预测和听后预测。听前预测即根据题干提供的书面语言信息进行预测。语言交际离不开语境,如果
4、我们从题干中获取了某些方面的信息,就可以预测对话发生的时间、场景、谈话人之间的关系及各自的职业。对于一些询问谈话人的状态、事件原因以及推断性的题目,可采用比较选项进行的方法,注意各选项中重复出现的关键词汇,从关键词入手,对要听的内容进行预测。听中预测主要根据关联词和关键词进行预测,比如听到dad,mum,sister,brother等词汇而预设谈话人之间的关系时,则可预测谈话发生在家庭成员之间。听后推测其贯穿于听力理解的全过程,考生在听完试题后应前后联系,利用后面听到的信息,并对听前、听中的预测加以推理、分析和修正,从而保证理解的准确度。 【经典题例】Wha
5、tisDavidgoingtodo? A.Catchatrainhome. B.Dohishomework. C.Gotoapark. 【听力原文】 W:David,areyoucomingwithustothepark? M:No,Iamsorry,butIhavetocatchupwithmyhomework. 【简析】这是一道判断讲话人意图的题。解题时,根据所提供的三个选项可以预测到该题的命题点主要是考查David即将做何事。带着这种预测,听录音时从“No,I'msorry,butIhavetocatchwithmyhomework.”可知
6、正确答案应为B项。三、抓住关键信息,领略主旨大意 考生在听录音材料时,要特别注意识别关键信息,如关键词、关键句和关键段等。边听边记：听的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号。一般情况下,关键词在材料中出现得较频繁,有时是反复出现,有时材料中还可能会对关键词进行描述、分析和概括。抓住了一两个关键词,就等于抓住了材料的中心,在此基础上进行推断和选择就基本上不会“跑题”了。 关键句多为录音材料(主要是短文)的开头或结尾,尤其以材料的首句居多。首句可能是材料的主题句,特别是新闻报道、演讲等方面题材,首句不
7、但突出了材料的主体,而且把材料的主题告诉给了听者。当然,在有些材料中,关键句可能是最后一句,那么这个结尾句对理解材料的主要内容步具有了非同寻常的意义。 关键段多为录音材料(主要是短文)的第一段或最后一段,它不仅包括材料的关键词,而且还包括材料的主要内容、观点,如某个事件发生的时间、地点、具体人物及各角色之间的关系等也可能渗透到其中。因此,在听力考试中,考生一定要认真听材料的第一段和结尾段,力求听懂其中的关键信息,这样才能提高做题的效率和准确率,取得事半功倍的效果。 【经典题例】WhoisChrisPaine? A.Acomputerengineer.B.
8、Abookseller.C.Awrit
