马克思主义原理唯物辩证法复习题.doc

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1、1．唯物辩证法的总特征是(D)A．批判继承的观点B．对立统一的观点C．实践的观点D．联系和发展的观点2.两种对立的发展观是指(B)A．决定论和非决定论B．辩证法和形而上学C．唯心主义和唯物主义D．可知论和不可知论3．辩证法与形而上学对立的焦点是(C)A．是否承认事物之间都是联系的B．是否承认事物都是发展的C．是否承认事物内在矛盾是发展的动力D．是否承认事物存在是一个过程4．唯物辩证法的实质和核心是(C)A．否定之否定规律B．联系和发展的观点C．对立统一规律D．质量互变规律5．在关于物质世界普遍联系的问题上，唯心主义的错误在于否认（B）A．世界的普遍联系B．联系的客观性C．联系的多样性D

2、．联系和发展的关系6．“任何一个事物都和物质世界的其他事物处于普遍联系之中”，这是（D）A．形而上学的错误观点B．唯物主义与唯心主义都承认的观点C．唯心主义诡辩论的错误观点D．唯物辩证法的正确观点7．唯物辩证法所理解的发展是指(B)A．事物状态的改变B．新事物的产生、旧事物的灭亡C．事物的一般运动D．事物的一般变化8．汉朝的哲学家董仲舒认为，“道之大原出于天，天不变，道亦不变”，这种观点属于(A)A．形而上学的观点B．唯心论的观点C．唯物论的观点D．辩证法的观点9．新生事物是指（C）A．在形式和现象上都具有新意的东西B．一经产生就是强大、完善的东西C．合乎历史前进方向的东西D．从旧事物

3、中产生出来的东西10．新生事物之所以不可战胜，主要是因为（A）A．新生事物符合事物的发展规律B．它得到了英雄人物的支持C．它的优越性是与生俱来的D．旧事物太软弱11．对立统一规律揭示了(C)A．事物发展的方向和道路B．事物发展的前进性和曲折性C．事物发展的源泉和动力D．事物发展的状态和过程12．矛盾的两个基本特征是指（A）A．矛盾的同一性与矛盾的斗争性B．矛盾内容的客观性和形式的主观性C．矛盾的普遍性和矛盾的特殊性D．矛盾发展的不平衡性和矛盾解决形式的多样性13．矛盾的同一性和斗争性是相互联系的，因为（A）A．没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中B．没有内部的联系就没有外部的表

4、现C．内因是根据、外因是条件，外因通过内因而起作用D．现象是本质的外部表现，本质是现象的内部依据14．一切事物的发展都是(A)A．同一性和斗争性共同作用的结果B．纯粹是外力作用的结果C．矛盾同一性起作用的结果D．矛盾斗争性起作用的结果15．我国独立自主，自力更生方针的理论依据是（A）A．内因和外因辩证关系的原理B．矛盾的同一性和斗争性相互联结的原理C．矛盾的主要方面和非主要方面相互转化的原理D．矛盾的普遍性和特殊性关系的原理16．矛盾斗争的无条件性是指（D）A．矛盾斗争不被任何条件所束缚B．矛盾斗争能脱离同一性而单独存在C．矛盾斗争不需要任何条件D．矛盾斗争能打破特定条件的限制17．公

5、孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（A）A．矛盾的普遍性与特殊性的关系B．矛盾的主要方面与次要方面的关系C．矛盾同一性与斗争性的关系D．主要矛盾与次要矛盾的关系18．在矛盾体系中，处于支配地位并对事物发展起决定作用的是（A）A．主要矛盾B．普遍矛盾C．次要矛盾D．内部矛盾19．俗话说“一把钥匙开一把锁”，其中包含的哲学道理是(B)A．要透过现象看本质B．不同性质的矛盾要用不同的方法来解决C．用发展的观点看问题D．用联系的观点看问题20．事物矛盾问题的精髓是(D)A．必然和偶然相结合的道理B．质变和量变相结合的道理C．可能和现实相结合的道理D．矛盾普遍性和特殊性相结合的道理21．教

6、条主义、本本主义的思想根源在于(C)A．强调矛盾的斗争性而忽视其同一性B．强调矛盾的同一性而忽视其斗争性C．强调矛盾的普遍性而忽视其特殊性D．强调矛盾的特殊性而忽视其普遍性22．“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”这两种说法(D)A.都是诡辩法的观点B.都是辩证法的观点C.前者是诡辩法的观点，后者是辩证法的观点D.前者是辩证法的观点，后者是诡辩法的观点23．区分事物发展过程中量变和质变的根本标志是(D)A.事物的变化过程中是否有部分质变B.事物的变化是否迅速C．事物的变化是否显著D.事物的变化是否超过度的范围24.事物发展过程中的“度”是指(D)A.事物质变的临

7、界点B.事物质变的关节点C.事物保持一定量的质的限度D.事物保持一定质的量的限度25．区别事物质变和量变的根本标志是看(A)A．量变限于度的范围，质变超出度的范围B．量变不显著，质变显著C．量变决定于数量，质变决定于属性D．量变渐进，质变突然26．只承认事物的质变而否认事物的量变，在政治上容易导致(D)A．右倾机会主义B．经验主义C．教条主义D．左倾冒险主义27．唯物辩证法的否定之否定规律揭示了事物发展的(B)A.形式和状态B．方向和道路C.源