崇尚节约 拒绝浪费（教师论文).doc

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1、崇尚节约拒绝浪费南城县吁江小学邱英英古人云：俭以养德。节约是一种美德，节约更应该成为一种习惯和风气。勤俭节约是做人的基本品质，我们必须从小养成勤俭节约的好习惯。在日常生活中，要注意节约，爱惜物品，要让勤俭节约这一美德在青少年身上进一步发扬光大。平时在学校的时候经常会出现这些情况，比如：放学值日生打扫卫生,从垃圾桶里拣出一借袋牛奶：“老师，这袋牛奶还没喝完。”可不是吗，牛奶只开了口，拎在手里还是沉甸甸的……再一看，垃圾桶里还有半截的铅笔，没用完的本子……每当看见这些，我的心里真不是滋味，虽然常常苦口婆心地给孩子讲“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“勤是摇钱树，俭是聚宝

2、盆”，“浪费本子就等于砍倒了一棵大树”，但是收效甚微。孩子们在老师的眼皮低下都浪费得这样厉害，不知在家中、在社会上，更是怎样的“为所欲为”？思考再三，星期五的班队活动课上，我们开展了一次“勤俭节约，养成好习惯”的主题班会。首先，我开门见山：“勤俭节约是中华民族的优良传统，要节约，我们应该从平时的一点一滴做起。”接着，我让孩子们来交流汇报收集的资料，孩子们很踊跃。一组的组长动情地讲了一件事例：“有一个小男孩平时非常注意节俭，将父母给的零花钱积攒起来，从来不多花一分钱，有一次一位4岁的小孩患了脑积水的病，他把自己几年来的全部积蓄捐助给了这位小朋友。奉献了自己的一片

3、爱心。”接着，一组的组员们也纷纷发言：“看到这样一则报道之后，我们组成员得到很大的启示：捐献的钱虽然不多，但我们把自己零用钱积攒起来，把它捐献给需要帮助的人,那么你所用的钱价值就体现出来了。”二组的组员不甘落后：“爸爸妈妈上学时将同学们用过的废纸、饮料瓶收集起来。经过一周的积攒，发现能卖不少钱，这是一个勤俭节约的好办法。因此，我希望把他们的经验推广，希望大家积极行动起来，变废为宝。”三组同学说：“我们小组有许多同学爱吃零食，经过老师的教育，我们都改掉了这一坏习惯。如果每个同学都控制吃零食，把父母的零用钱积攒起来，不但可以减轻家庭经济负担，而且可以把省下来的钱应

4、用到更需要钱的地方。”四组的组员提议：“我们平时吃饭时，节约每粒粮食，不用灯时随手熄灯等等，时间长了我们也能为学校节省一部分钱，为学校多办点实事。”听着孩子们的发言，我的心里暖洋洋的，虽然孩子做得还不够好，但是在思想上他们已经认识到了节约的可贵。于是，我趁热打铁，让大家群策群力，讨论在日常生活中，我们如何从身边做起。孩子们对这个话题很感兴趣，想出了许多金点子：“随手关灯。”“用洗澡水冲马桶。”“利用业余时间，将可利用的废旧物收集起来，积攒起来，能卖到好多钱。”“平时应该少吃零食，把省下来的钱积攒起来,它将会应用到许多方面……”看着孩子们一张张激动的脸庞，我让孩

5、子们讲了几个名人、伟人节约的故事，表演了小品《浪费的后果》，看着一幕幕熟悉的场景重演，有的孩子脸红了，有的低下了头。这时，我又表扬了几个平时注重节约的学生：“小怡每天早上把饮水机的插头插上，晚上把饮水机的插头拔掉，工作非常负责，为学校节约了电。”“小婷每次吃饭都吃得很干净。”“小文非常珍惜文具用品，从不乱扔……”我号召大家要向他们学习，从身边的小事做起。今天的班会虽然只有短短的一节课，但在孩子们的心里引起了很大的触动。从此班上的许多同学有了很大的转变：班上的“零食大王”韩广现在会把平时的零用钱积攒起来，有一次为学校一位生病的同学捐款时，他主动拿出了自己所有的零

6、用钱。严媛同学家庭条件很好，以前都是非名牌不穿，但现在她穿着十分朴素；她把用过的测试卷装订起来，后面打草稿,成为同学们学习的榜样。尧松同学作为班干部，发现部分同学将吃不完的早餐毫不心疼地扔掉，他和同学们商量后，在教室后面的黑板上贴出“粒粒皆辛苦”的倡议书，得到师生的好评……看着同学们一个个在用行动诠释着“勤俭节约”时，我喜在心头。家长们也对我说自己的孩子在家也比以前更懂事了，不仅自己能勤俭节约，还能监督我们大人呢！听到这些，我万分欣慰！是啊，孩子们节约的资源可能很少，但这种良好的习惯又岂是用金钱能衡量的吗?