对于农业机械技术推广问题的思考与建议.doc

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1、对于农业机械技术推广问题的思考与建议对于农业机械技术推广问题的思考与建议【摘耍】完善的农机推广体系是实现农业机械化的基础。本文从农业机械技术推广具有的重要作用入手，分析了基层农机技术推广单位存在着办公条件简陋、推广经费不足、技术力量单薄及农民守旧心理等农机技术推广存在的问题，并就如何推广农业机械技术提出几点建议。【关键词】农业机械技术推广建议农业机械化技术推广是将农机化科技成果和实用技术普及应用于农业生产的重耍环节，是发展农业机械化、振兴农业、实现农业现代化的重耍措施，是农业生产过程中的核心生产力，是农业现代化的重耍

2、内容和主耍标志。推广农业机械化技术，是提高农业和农村经济整体水平的重耍条件，是推动农村劳动力转移的有力支撑，是建设现代农业的迫切需耍，也是建设社会主义新农村的重耍任务和全面实现建设小康社会的有效途径。一、农业机械技术推广存在的问题1・我国农业科技的总体水平还比较低基层农机技术推广单位存在着办公条件简陋、推广经费不足、技术力量单薄并老化严重、推广设备手段落后、示范基地缺乏的问题,严重制约了技术推广工作的开展。由于技术推广的对象主耍是广大农民，他们大多没有受过高等教育，小农心理、守旧心理、从众心理十分严重，并且深受传统生

3、产观念束缚，导致对新事物认识、接受速度慢，对采用新技术往往持观望、怀疑、抵触态度，这对农业推广部门打破传统落后生产观念、推广先进适用的农业机械的科技成果带来了巨大困难，延缓了科技成果的推广周期，阻碍了成果转化。2.管理制度混乱随着近年来乡镇事业单位机构改革的不断深入，基层农机推广工作受到影响，有些地方农机工作甚至空白。同时农机推广体系仍是计划经济管理模式，推广机制未跟上吋代步伐，推广人员观念落后，缺少危机意识，不明确丁作职责所在，而推广方法仍依靠传统的言传身教和发放明白纸的方式，简单、单调，服务内容片面，难以适应农业

4、新技术、新机具的发展要求，满足不了目前农民的多样化需求。2.推广人员素质偏低从事农机技术推广工作需要有丰富的专业知识和实践经验，然而调查显示，全国推广人员中具有与所从事推广活动相关专业学历的不到55%,县级农机推广机构的专业技术人员仅占67%,初中以下无专业知识的人员占16%,本科以上学历人员仅占总数的10%,知识陈旧、老化，后备力量不足，限制推广工作的开展。二、推广农业机械化技术的对策建议农机推广部门和技术人员要适应新形势的发展，审时度势，内地制宜地推广先进适用的农业机械，开拓农机工作新局面。对于加快农业机械化技术

5、的推广提出以下对策建议：1.转变农机推广服务观念农业机械化是农业现代化的基础，是农村先进生产力的重要标志,是改造传统农业、全面建设社会主义新农村的重要物质基础。全面建设小康社会，建设社会主义新农村，农业机械化肩负着重大的历史使命。首先，农机推广人员充分认识农机推广在农业发展新阶段中的特殊地位，积极宣传《农业法》、《农业技术推广法》、《农业机械化促进法》，依法确保农机推广组织的合法权益。其次，对于政府有关部门来说，要积极加强对农机技术推广T作的组织领导，实施合理措施，快速帮助解决在农业推广体系建设中出现的一些困难，最大

6、程度上发挥农机推广队伍作用，使之更好地服务于农业生产。2•完善农机推广体系组织结构，增加农机推广项目投入完善农业机械推广体系，整合区域内乡镇农机化技术推广机构的资源，采取并、裁等方式，对乡镇农机推广机构进行资源优化配置，对乡镇农机化机构的非专业人员要大力精简，合理科学地设置基层推广机构，优化农机推广队伍。国家增加农机项目投入，促进和推动推广资源作用的发挥，增强推广实力。以重点项目为龙头，做好新机具新技术的引进、示范、试验、培训和推广等工作，让其逐渐实现示范带动基地化、推广技术标准化、推广手段现代化、项目实施规范化，引

7、导农民自觉选用新技术、新机具，增强推广效果，提高推广效率，加快农机推广工作高效开展。3.改善基层站工作条件当前农村基层推广站工作条件比较差。许多农机站没有办公自动化设备，没有试验仪器，办公用品及设施简陋、陈旧。因此，建议各级主管部门在财政预算的体系建设经费中，为基层农机推广站增加一些试验示范项目经费或承担具体工作的工作费用。4.围绕新农村建设开展推广技术的培训首先，要进一步扩大农机驾驶员的培训力度，拓展培训范围。可采取“走出去，请进来”的工作方式，按照“关口前移，重心下移”的总体工作思路，主动进村入户开展培训，一方而

8、出动宣传车深入田间地头，在主要农贸市场、区镇，广泛宣传持证驾驶的重要性和违章作业的危险性，使广大农机手认清接受正规培训的必要性；另…方面，散发“服务新农村建设，培训新型农民”宣传教育材料，张贴在农机维修网点和乡村主干主要位置附近，让农机培训工作深入人心，人人皆知，营造培训工作良好的舆论氛围。其次，要创新培训方式。要充分利用现有教学设备和师资力量