《春节到》教学反思.doc

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1、《春节到》教学反思《春节到》教学反思寒假刚刚过去，四年级的同学们迎来了新的学期，趁着浓浓的未散的'年味'，我们一•起回顾了过年期间的过年的场景。人们为了营造春节喜庆、热闹的气氛，表达美好的祝愿，人们创造了很多独特的艺术形象、符号和挂饰等，装饰我们的生活。门神画就是其中的一种，专贴于大门之上，以祈求神灵庇佑，驱走灾害。有冋老家的同学都见到过这种门神画，师生交流，你见到的门神画是怎样的？学生回忆，造型夸张，脸上的颜色有红色，绿色和蓝色，跟生活中的形象大不相同。从此我们总结出门神画的色彩艳丽。那么门神画是怎么来的呢？通过一个有趣的传说，引起学生更加浓厚的探索欲望，了解了有关门神

2、的来历后。更有助于学生创作门神形象。我发现即便是四年级的学生，对故事也没有抵抗力。让学牛学习的有趣，才能史好的讲授教学内容。同学们创作的门神形象先通过搜索武将，再润色造型和色彩。创作出很多新奇有趣的形象，女同学们更是开拓创新，设计出英武的女门神，为年画平添了几分美感。通过这一系列的活动，激发了学生对尺间美术的浓厚兴趣，更加关注我们生活屮的艺术。最后的拓展环节，我引导学牛体会门神I田i的寓意，让同学们体会民间艺术的内在精神。发现美，传播美是我们每一个人应尽的职责。