三星服务在线学习管理系统.doc

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1、三星服务在线学习管理系统学员端用户手册2011年5月共15页第15页目录1首页31.1首页31.1.1首页32我的学习62.1我的学习62.1.1开始学习62.1.2我的考试82.1.3个人学习档案92.1.4需求问卷调查103个人积分113.1个人积分113.1.1积分记录114个人面板124.1个人面板124.1.1修改密码124.1.2个人头像13共15页第15页1首页1.1首页1.1.1首页l导航入口学员端->首页l功能描述学员登录系统首页,可以看到自己的登录信息、图片新闻、重要提示、培训计划、培训档案、最新公告、最新课程及课程排行,用户

2、还可以连接GSPN、Stels、STS、三星官网及对浏览器的检测。首先建议点击首页右下角的“浏览器检测”,安装相关的JAVA插件。l页面操作1.学员登录首页共15页第15页各信息框截图显示如下:2.登录卡登录卡显示学员的登录信息,姓名、用户登陆次数及目前积分,可对个人信息进行设置及密码进行修改修改。3.图片新闻图片新闻框内显示五条系统中所发布的图片新闻,用鼠标左键点击图片右下角数字可查看图片新闻。4.重要提示共15页第15页重要提示框显示学员学习的课程及调查问卷数,用鼠标左键点击课程门数可连接到开始学习页面,可学习课程;点击调查问卷个数连接到需求

3、调查列表页面,可参与需求调查。5.培训计划培训计划框显示五个发布的最新培训计划,用鼠标左键点击培训计划名称,可以查看培训计划信息;点击更多按钮『>>』还可以查看更多培训计划。6.培训档案共15页第15页培训档案框显示必修课程、选修课程及岗位课程所学课程的数目,用鼠标点击更多按钮『>>』可以查看学习课程的详细记录。7.最新公告最新公告框显示最新的五条公告,用鼠标点击公告标题,查看公告的详细信息,用鼠标点击更多按钮『>>』可以查看更多的公告信息。8.最新课程最新课程框显示五个发布的最新课程。用鼠标点击课程名称,可查看课程的详细信息,用鼠标点击更多按钮

4、『>>』可以查看更多的课程。9.课程排行共15页第15页课程排行框以综合评价从高到低显示九门课程,用鼠标点击更多按钮『>>』可以查看更多的课程信息。10.连接点击以上按钮可连接相关网页。此处注意:点击“浏览器检测”时,系统会自动检测电脑的浏览器,如图:共15页第15页1我的学习1.1我的学习1.1.1开始学习l导航入口学员端->我的学习->开始学习l功能描述开始学习功能是提供学员查看及学习必修课、选修课和岗位课及课程工具栏的使用。课程到达考核标准后可进行课程评价及考试。l页面操作1.开始学习页面共15页第15页页面显示学员必修课所有课程。Ø点击【

5、点击进入】可进入学习课程页面Ø点击【评价】可对课程评价。(课程状态为已通过时可操作)Ø点击【小考】可参加课程考试。(课程状态为已通过时可操作)Ø点击【综考】可参加课程综合考试。(所有课程状态为已通过时可操作)Ø点击【课程名称】,查看课程的详细信息。Ø点击右侧工具栏【课堂笔记】,可针对课程添加课堂笔记。Ø点击【查看笔记】,可查看此课程所有学员提交的笔记(并可对自己提交的笔记在未被批注时进行修改、删除操作)Ø点击【考核标准】可查看该课程的考核标准:学习进度和学习时长要求。Ø点击【已结束学习区】可进入到已结束学习区查看已经结束学习的课程。2.选修课页面

6、Ø进入“我的学习”—“开始学习”点击【选修课】可进入到选修课页面。共15页第15页Ø点击【我要选课】进入到我要选课页面选修课我要选课页面:Ø点击【申请】可申请课程,(管理员添加选修课时设置需要审批)管理员同意后学员可学习此课程。Ø点击【选择】可成功选择该课程学习(无需审批)。选修课列表页面对课程的其它操作同必修课。3.岗位课页面Ø点击【岗位课】进入到岗位课页面,岗位课页面显示学员所在岗位需要学习的课程(其它操作同必修课)共15页第15页1.1.1我的考试l导航入口我的学习->我的学习->开始考试l功能描述此功能可查看考试公告,提供学员参加考试。学

7、员根据要参与的考试直接进入考试,进行作答,并提交试卷。提交试卷后进行试卷详细信息分析及查看。l页面操作1.页面页面显示需要学员参与的考试信息:考试公告、参加考试时间和成绩信息。1.1.2个人学习档案l导航入口我的学习->我的学习->个人学习档案l功能描述该功能提供学员查看个人学习的详细记录。l页面操作1.个人学习档案页面共15页第15页Ø选择年度,列表显示此年度下学员的必修课、选修课及岗位课学习记录。Ø点击【课程名称】可查看该课程的学习信息。1.1.1需求问卷调查l导航入口我的学习->我的学习->需求问卷调查l功能描述需求问卷调查是由教师及管理员

8、发布,指定不同岗位的学员以及单个的学员参与调查问卷,以获取制定培训计划的依据。被指定参与调查的学员,可通过此模块参与回答需求调查问卷。l

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