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时间：2020-04-02
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1、泥人张学习目标1、感知内容，概括情节。2、品析人物，赏析语言。生活在市井民间的身怀绝技的人。“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人和工匠。过解题关过字词关阔绰吆喝怵抠chuòyāochùkōu撂高的liào赚zhuàn模子mú掌握下列词语的意思。阔绰：排场大，生活奢侈。大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎，盛大的样子。怵：惧怕。模子：模型。读课文，填词语，使情节更完整海张五（）泥人张，泥人张（）海张五；海张五（）泥人张，泥人张（）海张五。读奇文情节跌宕起伏，曲折有致。1、跳读勾划描写泥人张
2、和他的对手“海张五”的语句，做旁批，注明描写方法，分析人物性格。2、俗世奇人‘泥人张’奇在什么地方？提示：人物描写方法：正面描写（外貌、语言、动作、神态、心理）侧面描写品奇人（先独立勾划思考，再小组讨论。）手艺奇行事奇本文在语言上有何特点？结合下列句子分析。1.台上的嘛样，他捏的嘛样。3.一个泥团儿砍过去？5.只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。4.天津卫是做买卖的地界儿。2.架式挺牛。赏语言《俗世奇人》共有17篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土
3、的‘集体性格’”。冯骥才拓展延伸：为你周围有绝活的人，写一篇人物速写。要抓住人物人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的奇处、绝处。谢谢聆听
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