正文描述:《三年级下册语文期末试题-课外阅读专项.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三年级语文下册【课外阅读专项】一、快乐阅读,开心练习。(54分)盲人摸象一天,村子里的人买回来一头大象,大家都争着来看,人们议论纷纷。有四个盲人也很想知道大象是什么样子,可他们看不见,只好用手摸。这天,他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说:“我知道了,大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对,不对,大象明明是一把大蒲扇嘛!”他大叫起来。“你们净瞎说,大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢,却嘟囔:“唉,大象哪有那么大,它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。四个盲人争吵不休,都说自己摸到的才是真
2、正大象的样子。这时,买象的人走来说:“你们说得都不对,你们只摸到了大象的一部分,并没有摸到它的全身,就下结论,这是片面的。”1.短文共有( )自然段。第( )自然段到第( )自然段是写四个盲人争论象的样子的。(6分)2.用“√”画出加点字的正确读音。(8分)盲人(yù máng)蒲扇(shān shàn)草绳(séng shéng)摸头(mō mē)3.写出反义词。(8分)买——( )粗——( )高——( )胖——( )4.按原文填空。(12分)胖盲人认为大象是________________;高个子盲人认为大象是________________;矮个子盲人认为大象是_
3、_________________;年老的盲人认为大象是__________________。5.四个盲人争论大象的样子,他们谁说得对?为什么?(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.这个故事告诉我们什么道理?(6分)________________________________
4、________________________________________________________________________________________________________________________________________7.你还知道哪些成语故事?把故事的名字写下来。(至少写3个)(9分)________________________________________________________二、阅读文章,回答问题。(46分)不服输的拜伦英国著名诗人拜伦从小跛足,体质虚弱。他刚进小学时,常常受同学欺侮。一次,他在球场旁站着看别人
5、打球。一个叫印司的顽皮同学故意拉他上场。拜伦一再推托,印司仍不放过他,而且还找来个竹篮子,强迫拜伦将一只脚放进去,“穿”着这只篮子一瘸一拐地绕场一周。在场的同学笑得前仰后合。拜伦内心痛苦极了。事后,他想了很久:印司如此放肆地欺侮我,就是因为我软弱无力。我为什么不可以强(壮 状)起来呢?从此,他开始刻苦锻(练 炼)身体,每天都利用课余时间参加打球、游泳、拳击、击剑等各种运动。不久,学校举行运动会,他报了拳击和游泳两个项目。在拳击比赛中,他恰好和印司分在一组。笛声一响,两人激烈地争斗起来。人们都以为拜伦注定要败在身强力壮的印司手下。谁知,经过一番较量,印司体力渐渐不支,拜伦(毫 豪)无倦
6、意,越打越猛。只听“噗”的一声,印司被打翻在地。观众台上发出一片惊呼声。拳击比赛刚刚结束,拜伦又参加了游泳比赛。他虽然脚跛,但动作十分有力。最后,他出人意料地又夺得了全校游泳冠军。有志者,事(竟 竞)成。凡做事只要有勇气,有毅力,就会成功。1.划去括号里不正确的字。(8分)2.写出下列词语的反义词。(4分)虚弱——( )痛苦——( )3.从文中选择恰当的字词填入括号里。(12分)一( )脚一( )项目一( )较量( )身体体质( )一再( )4.根据解释在文中找到恰当的词写在括号里。(4分)(1)(言行)轻率任意,毫无顾忌。( )(2)形容身体大
7、幅度地前后晃动。( )5.从小跛足、体质虚弱的拜伦被印司欺侮后是怎么想的?又是怎么做的?请用“——”画下来。(8分)6.拜伦最后取得全校游泳冠军之所以出人意料,是因为他__________________________________________________________________________________________________________。(5分)7.文章告诉我们一个什么道理?(5分)___________
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