人教版四年级下册语文期末试卷 (10).doc

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1、年级班姓名座号………………………………密………………………………………封………………………………………线………………………………2018—2019年第二学期期四年级语文期末测试卷首语：同学们，时间如白驹过隙，转眼间一学期过去了，你一定掌握了不少本领吧，来，在老师为你提供的平台上展示自己吧！（全卷100分，90分钟完卷）辨字组词。一、我会拼写。（4分）pānjiànkangzènɡshìshìjingpèi（）登（）馈（）装（）解（）（）二、我会在正确的读音下划横线。（4分）1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为（wéiwèi）人处（chǔchù）事的尊严。2、伽利略

2、衣着（zháozhuó）整齐地上了比萨斜塔,做了“两个铁球同时着（zháozhuó）地”的试验。三、组词。(10分)háo()piāo()ying()（）（）号漂应撒hào()piǎo()ying()（）（）级（）骄（）滂（）疏（）版（）冶（）极（）娇（）傍（）蔬（）板（）治（）四、我能在正确的一组词语后面打“√”。（1分）1、清澈见底赏心悦目气极败坏驱寒取暖（）2、天高地阔鱼贯而出拨地而起迷惑不解（）3、聚精会神争先恐后骨瘦如柴波澜壮阔（）五、选择关联词填空。（4分）无论……都……只要……就……即使……也……不是……而是……只有……才……不但……而且……因为……所

3、以……如果……就……1.飞机装上雷达，（）在漆黑的夜里，它（）能安全飞行。2.（）什么地方，（）比不上我的家乡美。3.放学回家后，我（）先出去玩，（）先做作业。4.()你肯观察思考，()能懂得大自然的语言。5.()下苦功夫，()能把各门功课学好。6.这种饮料()味道好，()还能增进健康。7.()今天一早要去办事，()妈妈比平时起得还早。8.()有困难，你()说出来，大家会帮助你的。六、给下列句子加上标点符号。（3分）1、这时候他看见了一位老人在前面走就赶上去问老人家您看见一只骆驼吗2、这个暑假我看了西游记和三国演义这两本书3、春天来了桃花李华杜鹃花全开了七、按要求改

4、写句子。（10分）一、对待这件事，你何必太认真呢？（改为陈述句）二、春天来了，满树的木棉花真美丽。（改为比喻句）在这个句子中，把比作一、雨来是个勇敢机智的孩子。（改为感叹句）二、三、夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。（改为拟人句）四、读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。五、改为反问句：____________________________________________________六、照例子把句子的意思写具体。七、例：太阳升起来。改成：火红的太阳从东方升起来。同学捡起废纸。改成：。八、慈祥的奶奶耐心地给我们讲红军的故事。缩句。八、根据

5、课文内容填空。（18分）1、《桂林山水》是按的顺序来写的。漓江的水的特点是（）、（）、（）；桂林山的特点是：（）、（）、（）。2、《独坐敬亭山》的作者是，《望洞庭》的作者是，《忆江南》的作者是，他们都是（）朝人。这三首诗都表现了诗人对的赞美之情。3、《记金华的双龙洞》是按的顺序来写的。写了（）——（）——（）——（）——（）。4、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是：。5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的。我们做了一件的蠢事，就是救了。6、黄河变化的原因有两方面，分别是、。7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是，而是。雷达的天线就像是蝙蝠的，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的，

6、雷达的荧光屏就像是蝙蝠的。8、《夜莺的歌声》的开头和结尾的关系是。“小夜莺”用上双引号是因为指的是。9、动物们还给你带来了哪些启示和影响呢？请你模仿上段再写几句：从那里，我；九、我能判断下列说法的对错。正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）1．《纪昌学射》和《鹏程万里》是两则引人深思的寓言故事。      （   ）2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（   ）3．“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。” 这句话的作者是巴金。     （   ）4、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的

7、民间故事集《天方夜谭》。   （  ）十、小练笔。（5分）在进行“假如我是盲人”的体验活动中，我们蒙上了眼睛，通过走路、读书、取物等行动，感受了盲人生活的不便。请把你的感受写下来。（二）读《夜莺的歌声》片段，回答问题（14分）士兵们和军官注意听着，开始注视周围的灌木丛和挂在道边的白桦树枝。他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。“喂，你来！”军官叫那孩子。孩子赶紧把小刀放在衣袋里，抖了抖衣服上的木屑，走到军官跟前。“呶，让我看看！”军官说。孩子从嘴里掏出一个玩意儿，递