人教版新课标六年级下册语文期末试卷14.docx

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1、小学语文六年级下册期末试卷一、拼音。1、下列读音，每组中有一个是错误的，找出来把番号写在括号里。A．①阻挠ráo　②引诱yòu　③酿蜜niàng　（　　　）B．①河堤tī　②挪动nuó　③证券quàn　（　　　）C．①玻璃li　②剥皮bō　　③调整tiáo　（　　　）二、汉字。（7分）　（一）下列词语中每组有一个有错误，找出来把番号写在括号里。（3分）1．①边疆　　②问侯　　③神机妙算　（　　　　）2．①赔同　　②宛如　　③没精打采　（　　　　）3．①竣工　　②篮球　　③遵老爱幼　（　　　　）（二）按查字典的方法填空。（4分）1、“透”字是　（　　　）　　结构，用音序　　　，音节　（　　　）　

2、　；用部首　（　　　）　部，再查　（　　　）　　画。“透”字的第九画名称是　　（　　　）　　。“透”字的解释有：①穿透，穿通；②暗地里告诉；③透彻；④稍稍喘一下气；⑤显露。句子中的“透”字选择正确的解释：①累了这大半天也该透一口气了。（　　）②这朵花白里透红。（　　）③灿烂的阳光透过树梢照进森林。（　　）2、“舟”字为＿＿＿结构的字，笔顺为＿＿＿＿3、“荡”字用音序查字法查大写字母＿＿，部首为＿＿，第七画名称是＿＿＿；“荡”意思(1)放纵，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走来走去，无事闲逛；(4)摇动。在“荡涤”一词中应选第＿＿种解释。三、词语。　　　（一）照样子写词语。1、大腹便便：　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、不折不扣：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、朝朝暮暮：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）选择恰当的词语填空。①夸奖　夸耀　　他的功课最好，但他仍然那么谦虚，从来不（　　　）自己。②如果…就…　与其…不如…　因为…所以…　　虽然…但是…A．　（　　　）桂林的风光十分秀丽，（　　　）吸引了许多中外游客。B．　（　　　）建造就张铁路困难重重，（　　　）詹天佑没有失去信心。C．我们（　　　　）有缺点，（　　　

4、　）不怕别人批评指出。D、战斗战役战争天气气候不但…而且…　要么…要么…　所以…是因为…　虽然…但是…１、世界人民取得了反法西斯（　　　）的伟大胜利。２、在夺取“391”高地的（　　　）中，邱少云光荣牺牲了。３、六月的（　　　）一天比一天热。４、蜜蜂（　　）能远游，（　　）远游的能力比不上鸟。５、他（　　)取得如此优异的成绩，（　　）勤奋刻苦的缘故。６、星期天，我（　　）看书，（　　）听广播。（三）下面词语有好几种解释，把你认为最恰当的解释的番号在括号里。（2分）（1）平易近人（　　　）①交换；②和气；③改变；④好办，不难。（2）赞叹不已（　　　）①后来；②太，过；③已经；④止，罢了。（四）写

5、出和下面的词意思相反的词。（3分）热闹—　　　清楚—　　　轻松—　　　　严厉—　　　抽象—　　　冷淡—（五）在下面每组词语中不属于同一类的词下面画横线。（2分）①勇敢　狡猾　顽强　聪明　沉着　②红色　黄色　绿色　白色　颜色③甜水　江水　河水　泉水　海水　④工人　青年　农民　教师　军人四、句子。（4分）（一）把下面句子换个说法，句子意思不能变。（4分）墨水浸湿了小红的书包。“被”字句：　　　　　　　　　　　　　“把”字句：　　　　　　　　　　　　　　　　（二）扩写句子。（4分）①旗杆上挂着旗帜。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②班长回答问题。　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）给下面句子选择正确答案，在括号里打“√”。（2分）1．“舟行碧波上，人在画中游”是赞叹桂林山水：①画比景美（　　）　②景美如画（　　　）　③画美如景（　　）2．“他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪”表现了廉颇：①为了顾全大局，不惜低三下四（　　）②一贯对蔺相如十分钦佩（　　）③为人坦率真诚，知错就改（　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五．辨别下面说法的正误，对的打“√”；错的打“×”。（6分）1．通知发出的日期应在举行某种活动或召开某种会议之前。（　　　）2．书信一定要有问候语。　　　　　　　

7、　　　　　　　（　　　）3．写日记应把一天的事全写下来。　　　　　　　　　　（　　　）4．写读书笔记可以帮助我们积累材料，提高认识。　　　（　　　）六、按要求填空。（7分）1．“长”的笔顺笔画顺序是（　　　　），它的第三画名称是（　　）。（3分）2．“益”字，按音序查字法应先查大写字母（　）。再查音节（　）；按部首查字法，应先查部首（　），再查（　）画。它的解释有：⑴好处；⑵增加；⑶更加。“精益求