建设节约型校园的思考.doc

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1、建设节约型校园的思考［摘要］节约型社会呼唤节约型校园。文章分析了建设节约型校园的制约因索,提出了建设节约型校园的思路与对策。   ［关键词］建设；节约型校园;制约因素;对策   党的十六届五屮全会在《屮共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》屮明确指出:“要加快建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好H然生态，认真解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出的环境问题，在全社会形成资源节约的增长方式和健康文明的消费模式&rdquo；o这是我们党执政理念的重要升

2、华和重大的理论创新，是我们推讲高校管理实践创新、树立科学的发展观、建设节约型校园的指南。uniwant.com教育资源是社会资源的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建设节约型校园,不仅是学校自身发展的需要，更是高校应有的社会责任。   一、制约节约型校I刑建设的主要因素   （-J不健康的消费观念。随着经济的发展，社会物质财富的积累和人民生活水平都有明显的提高，人们的消费心理和消费方式也在发生变化，适度和时诡的消费行为被人们所接受，这是社会进步的表现。但生活屮，一部分人仍然存在看一些落后的、不健康的、不文明的消费观念，影响

3、了社会经济文化的发展。不顾经济条件盲hl攀比的畸形消费，斗富摆阔的箸糜消费、追时髦、赛奢侈，过度包装的蓄意浪费等不健康的、其至奢糜的消费观念和消费方式，己经成为建设节约型社会的重大阻碍。高校作为冇人阵地，应充分重视大学生的消费心理和消费观，加强对大学生正确消费观的培养，教冇、引导学生树立科学的消费观。让节约成为每一名公民健康科学的生活态度和生活方式。   （二）不合理的制度设计。北京大学经济学院教授蔡志洲认为，各层面上的能源浪费都与制度的缺失有关。因制度设计的不合理造成能源、资源的浪费现象在高校随处可见。如由于缺乏成本核算制度，现有的收费项H和标准没有与学生

4、的培养成木挂钩，造成水、电、设备使用、耗材等教学资源惊人的浪费,再如毕业论文和纸质公文的打印、办公用品和备系学生活动用品的分散采购、教学仪器和实验设施的低效率使用等浪费都是不合理的制度设计所造成的。   （三1）不充分的激励机制。   资源的有效利用和高效使用需要充分的激励机制。bl前，高校白身缺乏科学的成木核算机制与竞争机制，而政府仍然采川计划的方式来配直教冇资源，于是出现布局结构和规模的不合理，造成教冇资源的巨人浪费。此外，政府的拨款方式对高校问竞争机制的引入激励不足，对高校提高效益和白主融资能力的激励不够，投入到高等教冇小

5、的侑限资源,又有许多没有花在教学与科研的“刀刃&「dquo;上，造成了不必要的浪费。这些都是不充分的激励机制造成的。高校一定要制定合理的激励机制以激励师生为建设节约型校园献计献策。   （四）不合时宜的政策措施。建设节约世校园离不开政府有关政策的引导以及严格监管，在现实屮,由于定位不准、更改校名、扩大招生规模、扩张校区面积等盲目扩张的现彖比较普遍，备种政绩工稈、形彖工程以及对大学急功近利的各种评估等不合时宜的政策措施都严重制约着节约型校园的建设。二、建设节约型校园的思路与对策   （一）树立科学理财观，提高节约意识是

6、建设节约型校I元I的基础。   节约型校园是不会自然实现的，需要人们坚持不懈的努力，其屮的关键，就是要落实全面、安全、协调型的理财观，树立科学发展和勤俭节约的意识，努力构建和谐校园和节约型校园。   第一，加强教育,侶导健康消费，树立节约发展的新理念。针对不合理的消费观念，高校应加强引导和教冇，把节约型消费观念纳入校风教冇，作为校风建设的一项重要内容，把建设节约世校园与“文明生活，健康成才&「dquo;的理念与加强和改进大学生思想政治教冇结合起来，使广大师生员丁树立科学发展观和适度消费观,养成节约习惯，形成节约风尚。

7、让勤俭节约这一传统消费美徳自觉地贯穿到与人的生活有关的衣、食、用、住、行等各种消费行为屮去，使各种消费行为从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务形成科学创建节约型校园的良好氛围。   第二，树立“经营”的理念及成本与效率意识。目前，高校正处在快速发展的关键时期，在管理过程中如何有效地降低成木和提高效率，是我们在建设节约型校园屮亟待解决而乂容易被忽略的问题。高校是一个办学经营的实