育婴师五级(初级)实操题.doc

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1、育婴师（五级）试题单——《生活照料》试题代码：１．１．１（P3）试题名称：正确的喂哺姿势规定用时：６分钟1．操作条件2．操作内容（１）口述母乳喂养的好处（２）口述几种喂哺姿势（３）利用模型演示帮助婴儿含住乳头的操作过程（４）演示几种乳母正确的喂哺姿势3．操作要求（１）能够正确口述母乳喂养的好处（２）能够正确口述喂哺姿势（３）正确掌握几种乳母喂哺时的正确姿势（４）能够演示帮助婴儿接住乳头的操作过程【饮食与营养】正确的喂哺姿势操作条件：（1）婴儿模型（2个）；（2）乳房模型（3）搁脚小凳；（4）垫子；（5）坐椅（6）

2、操作台（7）室温计（26℃）操作过程：1、口述：母乳喂养的好处1）母乳的成份最适合婴儿生长发育2）母乳中含有抗体有预防疾病作用,降低发病率3）有利于婴儿大脑发育，含有脑发育需要营养素牛磺酸4）有利于母婴情感交流，增进母婴感情。2、口述：三种喂哺姿势（边说边演示）(1)坐式喂哺:①喂哺时母亲应紧靠椅背②促使背部和双肩处于放松姿势。③还可在脚下添加小凳，这样可以帮助体位舒适、松驰。(2)环抱式喂哺:①适用剖腹产或双胎②可避免伤口受压疼痛③可使双胎婴幼儿同时授乳(3)卧式喂哺:①侧卧或仰卧②适用剖腹产或双胎③注意保持乳

3、母清醒。（较危险，不提倡，不模拟）3、帮助婴儿含住乳头的姿势（引导语：“宝宝肚子饿啦”）——先洗手，之后，稳定婴儿头部和乳房位置，用手掌根部托住婴儿颈背部，四指支撑婴儿头部，而另一手的四指和拇指（C字状）分别放在乳房上、下方，柔和握住乳房。——配合婴儿含吮，使婴儿口腔对着乳房移动，将乳头从婴儿口的上唇移动到下唇，引起婴幼儿的觅食反射。当婴儿嘴张大，舌向下的一瞬间，柔和地将乳头引入婴儿口内。...试题代码：１．１．２（P5）试题名称：用奶瓶喂孩子规定用时：６分钟1．操作条件2．操作内容（１）口述：混合喂养有几种（２

4、）进行用奶瓶喂孩子的操作３．操作要求（１）能够正确口述混合喂养的几种方法（２）能够完成用奶瓶喂孩子的操作（３）程序正确，动作规范【饮食与营养】用奶瓶喂孩子操作条件（1）娃娃一个（3）围兜；（5）小毛巾（2）（已装牛奶）奶瓶一个；（4）托盘（6）椅子（7）流动水（8）肥皂操作过程：1、口述：混合喂养有两种方法一种为补授法，即母乳量不足时的喂养，母乳哺乳后根据婴儿的需要补充配方奶粉，这种方法由于每日吸吮母乳的次数没有减少，因而，母乳不会很快减少。一种是代授法，由于母亲上班或有事外出，完全由配方奶粉代替，由于吸吮母乳的

5、次数减少，因此母乳量减少较快，很易引起母乳喂养的失败。2、用奶瓶喂孩子：（1）准备工作：——用肥皂洗净双手。——试温：将1～2滴奶液滴在手腕内侧进试温，温度在（37℃）左右，不烫手为宜。（2）喂奶：——（围兜）抱起孩子，使孩子的坐姿要舒适：孩子的头靠在臂弯。——拿起奶瓶，奶瓶略竖直45度角左右，使奶嘴中充满奶液，以防止婴儿吸入过多的空气而产生溢乳。——用奶头接触孩子的嘴角，待孩子张嘴放入奶头。——一般喂奶15分钟左右。（拿下围兜，小毛巾擦嘴巴）（3）喂完后：抱起孩子伏在成人背上，手掌呈弓起成杯状，以适当的力度由背

6、中部往上拍直到听到宝宝呃气。（放下宝宝，头稍侧一边，以防盗奶）（4）整理用物。...试题代码：１．１．３（P82）试题名称：清洁奶瓶的方法规定用时：６分钟１．操作条件２．操作内容（１）使用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴清洗的操作（２）使用上述条件，进行给奶瓶、奶嘴消毒的操作３．操作要求（１）能够使用正确的方法完成清洁工作（２）能够使用正确的方法完成消毒工作（３）动作规范【饮食与营养】清洁奶瓶的方法操作条件：（1）流动水、肥皂（2）奶瓶、奶嘴各１只（用过）（3）奶瓶刷（4）消毒锅、长柄镊子一把、托盘、纱布(消过毒)（5

7、）计时器操作过程：（1）操作前的清洁：——清洁双手——将多余的奶液倒入水池内。（2）清洗方法：——用刷子以旋转的方式清洗奶瓶的内面、外侧——清洗奶瓶螺纹处——将奶嘴及奶嘴固定圈拆开分别清洗（内、外侧及螺纹处）。（奶瓶平躺入锅，奶嘴捏一捏）（3）消毒方法：——在消毒锅内放满水——放入奶瓶、奶嘴等，使水淹没奶瓶——煮沸（计时器中计时10分钟）——煮开后再煮10分钟（4）取出方法：——准备好干净的托盘，托盘内铺上干净的纱布，再用长柄镊子逐一取出，并沥干水分，放入干净的托盘中，并在奶瓶上再盖上一块干净的毛巾，以备待用。（

8、不可用手直接取物）（5）物归原处：用消毒好的镊子夹出已经消毒好的奶瓶、奶嘴，并用镊子组装好（先装奶嘴—瓶盖—瓶）...试题代码：１．１．４（P7）试题名称：配方奶粉的冲调规定用时：６分钟１．操作条件2．操作内容（１）口述人工喂养不足时为什么应首选的配方奶粉（２）根据婴儿的年龄或月龄（年龄或月龄自定），冲调配方奶粉3．操作要求（１）能够口述人工喂养不足时首选的配方奶粉的原因