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1、.少儿教学方法大全1,少儿教学的方法与手段主要有哪些？TPR教学法，游戏教学法，图片展示法，歌曲童谣教学法，直接教学法，情景教学法。2，少儿英语教学有哪些基本教学环节？教学步骤Step1warmingup/greeting引起学生兴趣，激发学习热情，吸引注意力，如;歌曲，chant,游戏等。Step2revision复习以前学过的内容，主要是加强巩固Step3lead-in向学生展示要讲的重点内容，可以是动作表情，手势姿势或利用实物，图片，模型，玩具，录音，视屏或采用谜语提问的方式Step4，practice呈现完内容后，可以用一些小游戏进行机械性操作Step5.consoli
2、dation运用口头，笔头，听力来巩固或通过小组比拼竞答的方式Step6.homework尽量避免过多重复的作业，不要给学生增加太多负担。初期尽量以听读为主，后期可加入抄写，背诵等作业，但一定要适量。注：1）教学过程中最好在竞争正进行，竞争一定要有结果。创造一些学生感兴趣，愿意积极参与的比赛。3.4部通常是同时进行的，便展示卡片边练习。2）一定要re-teaching，即，每讲完一个新内容都要回头来复习刚刚讲过的内容。3,少儿英语教学的导入方法：1）利用歌曲童谣导入，集中儿童注意力，让他们迅速，积极的参入。实例，教授水果单词(bananapeach,pear,apple)时，可
3、以通过acolorsongl来导入新课。2）利用复习导入，重现上节课内容是为本课所学新课做铺垫，同时也可以巩固上节课的内容，可以通过实物或卡片，引出新授单。4，少儿英语教学呈现的方法；..1）实物，实景法实例，新授水果单词（banana,peach,pear,apple）时可以通过实物来呈现单词，同时老师要反复领读该单词，孩子们通过观其物，察其形，听其言，自然而然地把这三位一体。这样，再看实物，听音的过程中，儿童幼小的心灵深处便可同时留下了水果和单词的印象。2)图片，幻灯片，简笔画呈现法实例：教授水果单词（banana,peach,pear,apple）时，可以通过水果的图片，
4、幻灯片，简笔画来呈现单词，呈现片，幻灯片，简笔画时，老师要反复领读该单词，孩子们通过观其物，察其形，听其言，自然而然地把这三位一体。这样，再看实物，听音的过程中，儿童幼小的心灵深处便可同时留下了水果和单词的印象。3)创设情境法结合情景进行理解是少儿学习英语的重要方法，教师可创设与所学英语词汇相对应的情境来呈现材料。如学习水果的单词是创设水果店的情境，学习文具时创设文具店的情境，在真实的情境中将词汇与实物联系起来。4）游戏呈现法游戏有利于营造轻松和谐的课堂气氛，寓教于乐，教师可利用一些生动有趣的游戏，帮助幼儿感知和学习新的词汇。如教授动物单词rabbit时，可以通过游戏扮演兔子，
5、让儿童猜测是什么，通过游戏动作和声音，他们就会很轻松记住这个单词了。5）非语言行为呈现法通过表情动作来呈现新单词。如教授新单词happy,sad,angry时，教师可以通过丰富的面部表情和肢体语言让幼儿理解单词的意思。5.少儿英语教学操练的方法1）游戏教学法游戏教学法是少儿英语课堂最实用的方法，有利于营造和谐的课堂氛围，寓教于乐。把绘画，音乐，舞蹈和学习紧密联系起来，让幼儿在玩中学，在乐中学，提高幼儿学习英语的兴趣。常用的游戏有：Readaftertheteacherwithgestuers,wordsandgestures,gestureandwords,lookatmymo
6、uth,listenanddo.Guessing.Magiceyes,Fastreaction,Getthecards,whereistheworld?Bombgame.Londonbridge,Glodentouch.Readandpoint,colorthewords,BINGO,Hideandseek,findthehiddenwords,woodman,Simonsays,highandlowvoice.2）TPR教学法全身反应法（Totalphysicaresponse简称TPR）它是一种经过语言与动作的协和来教语言的教授方法。这种办法充足使用了儿童的天真活泼的特点，
7、在激励学生学习英语的兴趣的方面有肯定的作用。由于这种办法对儿童的语言输出不作严厉的..要求并带有游戏的性质，因此可以减轻学生的学习包袱，培育他们痛快的学习心里。进步学习的效果。动词尤其是祈使句中的动词是语言中的中心内容，语言应用和语言学习都要围绕它展开，比方英语教师可以准备皮球，小手仗，垂纶竿，先让幼儿做“sayanddo”的游戏，教师发指令，学生依据指令做相应的动作：playtheball.pickupthestick,walkinaline,gofishing,然后跟音乐用TPR教学法惊
