基于PLC的电梯组态仿真实验设计.pdf

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1、第23卷第6期2010年11月机电产品开发与剀崭Development&InnovationofMachinery&ElectricalProductsV01.23,No.6Nov.,2010文章编号:1002—6673(2010)06—140--03基于PLC的电梯组态仿真实验设计王月芹(苏州工业职业技术学院江苏苏州215104)摘要:针对PLC及电梯教学的需要。介绍了利用组态王软件及三菱FX2NPLC设计电梯监控系统的方法。通过组态软件设计的电梯控制仿真界面。可以直观、逼真地显示PLC动态控制过程,大大提

2、高学生学习的兴趣。关键词:组态王:PLC;实时监控中图分类号:TP21文献标识码:Adoi:lO.3969/j.issn.1002—6673.2010.06.054PLC-basedSimulationDesignofElevatorConfigurationWANGl,抛一Qfn(SuzhouInstituteofIndustrialTechnology,SuzhouJimgsu215104,China)Abstract:TimarticleinviewofPLCandtheelevatorteaching

3、’sneed,introducedtheusekil谢ewandmitsubishiFX2NPLCelevatorcontrolsystemdesignmethod.Throughtheconfigurationso缸住陀design’Sl疵controlsimulationcontactsurface,maydirect—viewing,cleadydemonstratethatthePLCdynamiccontrolprocess。enhancestheinterestwhichgreatlythestu

4、dentstudies.Keywords:kingview;PLC;real-timemonitoring0引言利用PLC实现电梯的运行控制已被广泛应用.在监控室的上位机监控电梯的运行状态是电梯控制的发展方向。电梯的电气系统由拖动系统和控制系统两部分组成。电梯是根据外部呼叫信号以及自身控制规律等运行的。而呼叫是随机的,电梯是一种典型的随机逻辑控制对象,非常适合作为教学模型。随着城市化进程的加速。电梯已成为人们日常生活中不可缺少的交通工具。其运行的可靠也成为人们关注的焦点。所以开发和研制电梯监控系统具有十分重要

5、的现实意义。通过计算机的串行口采集电梯模型的实时数据,应用组态软件构建动画模拟电梯运行.直接、直观、准确地反映电梯的实际运行状态;可以加深学生对理论课程的理解,在仿真状态中直观的验证PLC控制程序的正确性,提高学生学习的兴趣。提高学生的理论水平与实践能力。1系统的构成意篡2010-09-0—91974-)一收稿日期:作者简介:王月芹(,女,江苏苏州人,讲师。主要l140所示。上位机微机配有“组态王6.51”软件和三菱PLC编程软件EXGPWIN。下位机采用EX2N一48MT型的可编程控制器。“组态王”软件通过

6、RS232C接口与PLC之间进行通信.并监控PLC所有存储器、控制器及I/O接口的状态,以变量值的形式传输到计算机上,供上位机使用、处理。在组态软件环境下运行已开发的实验项目,同时使PLC进入运行状态,通过鼠标操作界面上的图形对象就可以进行系统的仿真。仿真软件的设计开发主要是为实验教学服务的.它可以摆脱硬件模型的限制。利用仿真软件Fig-1和PLC即可完成实验任务。图l仿真系统结构Simulationsystemstructure2电梯仿真系统实验平台设计电梯控制是PLC控制的一个随机逻辑控制的典型应用【l】

7、。下面以四层楼电梯为例。说明利用仿真模拟技术开设PLc实验课的基本方法。2.1建立电梯模型该仿真电梯应能满足如下要求:·测试与控制·(1)能够发出PI_,C所需要的输入信号:①位置信I号。各楼层电梯到位行程开关信号,平时为OFT,当电梯运行到该位置时ON;②指令信号(内呼)。四个指令信号和电梯开门按钮信号。电梯关门按钮信号。按某按钮,表示电梯内乘客欲往相应楼层;③呼梯信号。六个l呼梯信号。按呼梯按钮,表示电梯外乘客欲乘电梯;④l开、关门控制信号2个,开、关门到位信号2个。(2)能够接受PLC发出的控制信号并完

8、成相应的动作:①运行方向信号。运行方向信号有两个,由两个箭头指示灯组成,显示电梯运行方向;②指令登记信号(内呼)。指令登记信号有4个,分别由L1一L4个指示灯组成,表示相应的指令信号已被接受(登记)。指令执I行完后,信号消失(消号)。例如,电梯在二楼,按l“3”表示电梯内乘客欲往三楼,则L3亮表示该要求已被接受。电梯向上运行到三楼停靠,此时【3灭;③呼:梯登记信号。呼梯登记信号有6个,分别由LIl—

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