文明作文之文明礼仪伴我成长作文400字.docx

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1、文明礼仪伴我成长作文400字【篇一：“文明礼仪伴我成长”一4班】“文明礼仪伴我成长”主题班会一（4）班张译方活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，，从自我培养学生从现在做起做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2.排练快板《假如》、文明礼貌操、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。3.布置教室。活动过程：一、英文歌《hellosong》导入。主持人出场，宣布活

2、动开始。我们是新世纪的小学生，我们是合格的小公民。让我们从小讲文明，讲礼貌。一（4）班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始！二、请听中/英文故事版的：《孔融让梨》。三、学习文明礼仪。1.从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗？（点同学回答）（1）我知道“您好”是礼貌用语。（2）我知道“请”是礼貌用语。（3）老师“谢谢”也是礼貌用语。（4）“没关系”也是礼貌用语。（5）我知道“对不起”是礼貌用语。（6）“打扰”也是礼貌用语。（7）我知道“再见”是礼貌用语

3、。2.“礼貌用语猜词游戏”3.这些礼貌用语，我还能用英文说呢！请大家跟我说：please、、、、、、下面请听儿歌《讲礼貌》：小学生懂礼貌，见到老师问声好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放学时说再见。goodbye挂嘴边，please小词很常见，代表请字记心间，comeinplease请进来，keepquietplease请安静。受到帮助要感激，thankyou立即说出去，做了错事要赔礼，说声sorry对不起。打扰别人要有礼，excuseme放头句，礼貌用语常使用，文明少年就是你。4.我们是祖国

4、的春天，我们的人生刚刚燃起火焰，有了行规礼仪才能有进步。请欣赏我们班自编的《礼仪操》5.请听快板《假如》6.学习文明礼貌歌:同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。7.有了文明礼仪，社会才能和谐。请欣赏：文明社会和谐社会（flash）、四、班会总结。师：同学们祝贺你们，在“文明礼仪伴我成长”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为

5、讲文明、讲礼貌的好孩子。五、宣布一(4)班“文明礼仪伴我成长”主题班会,到此结束。【篇二：文明礼仪伴我成长】文明礼仪伴我成长（四年级1班唐浥尘）初冬的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到冬天来到了。冬天是美好的，我们在这美好冬天的校园里做什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛？我们知道，冬天是美好的，可你更应该知道冬天的校园是纯洁、文明的！在这么美丽的校园里，同学们

6、，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在初冬宁静的早晨里，在十一月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校

7、园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们的大家庭像冬天一样充满希望、充满力量！【篇三：文明礼仪伴我成长】文明礼仪伴我成长一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。(1)上课：上课前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思

8、考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不