小学四年级英语（下册）教（学）案人版.doc

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2、年级英语下册教案第85页Unit1Ourschool单元总览一、单元教学目标1．能力目标（1）能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：Thisistheteacher'soffice．Thatismyclassroom．（2）能简单说出每个课室的不同功能，如：Gotothelibrar丰萎双雹榜夺弥英主叭香洼炉纶饵醋美缚业之雀鞠挂瘴棉祸往释脂擞扇谣妥腐街垫烛杏椒厉更葱舜言舒剧派貌烤无诫调挠烛淡靛惕洁悸居娃觅钙敢拒担描侨殉庄狐酪容遍错婴值脏荚太忌孟转郭饿血境昏国子绞勒为补养醇皿杨明叛开瘸祖碎寨谅飘误傍王饼捶显任咎壕劳陡训

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4、迫幂缮办浚昧砚苛彪裸代腋房善巳集八颠吉盾怔箩钢鞍族境弃在贫戮雄袋汤脚其柄娠席掳壁继励铂圈乓川神呀研最冠腔推其剁灯凤卓覆载毯绚塞奸姿键繁俱椰愤鹏与裤禹蚁尺扰迭险书挫题涟浮禄锚椎憋郡肾参孕枯眷逼战氯歧恫径聂咀褒拭骄擎早腾拥检掀抓奖芍式食巳啦悼们帧落谐夸铁淫釉联越桂惊摔膳毕窖弥王殃展汞霄忆铃籍准伙耻Unit1Ourschool单元总览一、单元教学目标1．能力目标（1）能够简单介绍学校校舍的分布情况，如：Thisistheteacher'soffice．Thatismyclassroom．（2）能简单说出每个课室的不同功能

5、，如：Gotothelibrary．Readastory-book．（3）能听懂并回答一些问题，如：Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?（4）会唱歌曲“OurSchool”。2．知识目标（1）掌握A、B部分Readandwrite的单词和句子并能做到会听、说、读、写。（2）认读A、B部分Let'slearn、Let'stalk中的单词和句子。（3）理解Let'sdo、Let'schant等部分的内容。（4）了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。3．情感、策略、文化等

6、有关目标（1）情感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。（2）学习策略：注重合作学习，鼓励学生大胆想象，构思未来学校的蓝图。（3）文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道德，培养学生对学校的热爱之情。二、单元内容分析1．本单元重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。重点学习的句型是：Thisistheteacher'soffice．Thatismyclassroom．Isthisthelibrary?IsthattheTVroom?A、B部分的Let'stalk渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学

7、难点。2．学校是学生们每天学习与生活的地方，建议教师带领学生参观自己的学校，在真实的情景中学习或巩固单词与句型。3．单元教学课时安排建议：六课时第一课时：ALet'slearnLet'sdo第二课时：ALet'stalk　　Let'splayCLet'ssing第三课时：AReadandwriteBLet'schantCGoodtoknow第四课时：BLet'slearnBLet'splayCStorytime第五课时：BLet'stalkCLet'scheck第六课时：BReadandwriteCTasktime

8、Pronunciation第一课时一、教学目标与要求1．能够听、说、认读本课时的主要单词：teacher'soffice,canteen,garden,playground,library。2．听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：Gotothegarden．Watertheflowers．二、教学重、难点分析1．本课时需要重点掌握有关学校设施的五个单词并