冬麦后茬复种西葫芦试验初报.pdf

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1、内蒙古农业科技20ll(4)：37hnerMongoliaA酣cultu“挤ienceAndTechnolo科冬麦后茬复种西葫芦试验初报张建成，温埃清，赵春芝，张汇娟，张培智，张宏旭。赵瑞女(巴彦淖尔市农牧业科学研究院，内蒙古杭锦后旗015400)摘要：试验选用6个菜用西葫芦品种，采用育苗移栽技术，在冬麦收获后移栽．8月份开始采收，全生育期采收6次，取得较好的产量扣效益．为当地冬麦后茬复种增加了新的作物种类，筛选了西葫芦品种。关键词：西葫芦；麦后复种；育苗移栽中图分类号：s512．1l；s642．6文

2、献标识码：A10．3969，jj∞n．1007一0907．2011．萌．017文章编号：10cr7—0907(20“)04—0037一Ol内蒙古河套灌区是我国重要的小麦商品粮基地，灌区内具有积温高．光照充足。土地肥沃，灌溉方便，农田水利设施条件好等优点。但存在种植春小麦一熟有余，两熟不足的问题。为了实现一年两季种植，充分利用自然资源，我院引进冬小麦种植，已初步取得成功．冬小麦可较春小麦早熟10～15d，为后茬复种留下了较大的空间。我们开展了后茬复种育苗西葫芦试验，以期通过粮食和蔬菜两季种植．实现提高种

3、植效益。西葫芦作为一种大众消费蔬菜．除具有较高的营养价值外。还具有清热利尿、除烦止渴、润肺止咳、消肿散结、润泽肌肤，刺激机体产生干扰素．调节人体代谢，提高免疫力，抗癌防癌的药用价值。从生产的角度来说．菜用西葫芦有结瓜早、上市快、产量高的优点。非常适合复种。l试验内容、方法及管理措施试验选用6个西葫芦品种(LMOl、LM02、LM03、LM04、LM05、LM06)，于6月20日采用128孑L穴盘播种育苗，7月9日冬麦收获后整地起垄．垄面宽70cm，沟间距1．2m。沟宽50cm，垄高30cm。随起垄机种

4、磷酸二铵(美国产)15kg+尿素5kg，用70cm地膜覆盖垄面．7月lO日将苗高15cm左右、苗龄16d的西葫芦品种坐水移栽到大田，株距50cm，垄上种植l行，667m2保苗1100株。7d后浇1次催秧水，随水667m2追尿素7．5kg，结瓜后5～7d浇水1次．全生育期浇水4～5次。西葫芦侧枝长出3～4个时，进行了打顶尖：全生育期打药防治白粉病4次，8月9日瓜体大小达到品种正常大小时开始采收．全生育期共采收6次。2结果与分析2．1不同品种生育动态与单瓜特性从表l看：6个品种始采期相差不大，其中LM0l

5、、LM04开花较早．成熟也早；LM06号品种，开花虽晚，但成熟采收较早。从株型特点看。LM06植株叶片中等大小．中绿色，节间短，茎秆粗壮，长蔓和膨瓜协调，易管理，抗病抗逆性强，连续结瓜能力极佳．瓜长且大。圆柱型，表皮翠绿光泽亮丽，易贮运，商品性好：LM04白粉病发病轻，长势旺，根系发达，吸肥力强，茎秆粗壮．叶片肥厚，光合作用强，一株能同时带瓜2—3个，瓜体长而粗细均匀．果色翠绿，光泽亮丽．商品性好，整齐度一致，耐贮运：LM03植株长势旺盛，瓜条顺直、整齐度好、瓜体色泽浅绿光亮．坐果多，不谢秧连续坐瓜性

6、强，节节有瓜，中早熟；LM0l平均株高55．3cm．株型好，长势旺，瓜体圆筒，色泽翠绿光亮．瓜长且粗．粗细均匀；LM02株高48．7cm，瓜体细长．植株低，通风不好，抗性差，圆筒型。草绿色，体型不好，商品性不佳；LM05株高43．8cm，瓜体细f^i短粗，抗性差，采收期短，圆筒型．翠绿色。瓜型不好，商品性差。表l冬麦后茬复种西葫芦品种的生育期记载及室内考种情况2．2产量结果从表2结果看：本试验选用的6个品种都采瓜6次，以LM06号品种产量最高，该品种6次合计采收782kg／116n12，折合产量449

7、6．5kg／667m2，其次是LM04号品种，6次合计采收733k∥116m2，折合产量4214．75kg／667m2；接下来依次是：LM03(4030．75kg／667m2)、LM0l(3818k}；，667m2)、LM05(3616．75kg／667m2)和LM02(3478．75kg，667m2)。2．3效益分析从表3可以看出。本试验选用的6个品种667m2产值在2435．13～3147．55元，除去种苗费、化肥、地膜、水费、农药、机耕作业以及雇工移栽管理和采收等成本的投入(997／667m2)

8、，西葫芦时价O．7元／kg，纯效益1438～2150元／(下转39页)收稿日期：加1l—06一06基金项目：国家现代农业小麦产业技术体系内蒙占综合试验站项目作者简介：张建成(1959一)，男，内蒙古呼和浩特人，高级农艺师，主要从事小麦新品种选育及配套栽培技术研究。4期郭庆瑞等：山两北部春麦Ⅸ春小麦育种技术研究39个亲本分次进行杂交的办法。把诸多优良性状结合到一起，最后达到育种所要求的目标。但在分次杂交的组配原则上，应把那些遗传传递力强、综合性状好的亲本作