关于推进盾构TBM工程教学、科研与工程实践相互促进的探讨.pdf

《关于推进盾构TBM工程教学、科研与工程实践相互促进的探讨.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、器管理论坛ManagementForum关于推进盾构／TBM工程教学、科研与工程实践相互促进的探讨江玉生(中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院，北京100083)摘要：近十多年来，盾构／TBM法隧道施工技术在城市轨道交通、铁路、水利和市政等工程中得到广泛应用，提高盾构／TBMI程的教学、科研水平并使之与工程实践互相促进的T作刻不容缓，盾构／TBMT程教学、科研水平的提高，也是解决目前盾构／TBM丁程施T技术人员严重缺乏和提高施工技术水平的重要途径。关键词：盾构／TBMr程；盾构／TBM法；教学；科研；工程实践中图分类号

2、：U455文献标志码：B文章编号：1009—7767(2012)04—0154—03DiscussiononImprovementoftheInteractionamongTeaching，ResearchandEngineeringPracticeofTBMConstruction1盾构／rBM技术在我国的应用丌发利用将持续拓展，这给盾构／TBM法施工技术提供随着我国公路、铁路及城市轨道交通等大规模基了十分广阔的推广和应用空间_ll础设施丁程建设的持续进行，盾构／TBM法施工技术在2国内外盾构，TBM工程教学现况各类隧

3、道J-程施工建设中的应用日趋广泛。近年来，在从目前的情况看．在国内外大学和研究机构中开长大铁路隧道工程(如秦岭隧道、西秦岭隧道等)、过展盾构／TBM工程方面正规教学的例子并不多。规范的江过河隧道工程(如南京、武汉过江隧道。上海过江隧教材和教辅材料更是缺乏。在国外。国际隧道协会(ITA)道，广深港高铁狮子洋隧道等)、城市地铁隧道工程以为了解决盾构／TBM工程教学科研的问题，在意大利、及电力、热力、通讯、给排水等各类市政管线丁程的施瑞士和西班牙等3个国家每隔1年进行1次为期1年T中，盾构／TBM法施工技术均得到了大量的应用。

4、在的“隧道与TBM”的硕士研究生班培训。邀请世界范围上海、南京、天津、宁波等沿海城市的地铁工程建设中，内的盾构／TBM工程顶级专家进行授课，但没有统一的其区间隧道工程更是采用盾构／TBM法施工的典范。教材。在国内，石家庄铁道学院和中国矿业大学(北京)北京轨道交通工程在上一轮建设高潮中(4号、5号、曾在不同时期举办过盾构／TBM工程研究生课程进10号一期和机场线)，采用盾构／TBM法施工的区问隧修班：上海同济大学在1999年~2000年举办过短期道占区间隧道总长度的20％～30％左右，而在本轮建的盾构／TBM工程培训班：北

5、京市设备管理协会盾构机设高潮中(6号、8号、9号、l0号线二期、大兴、14号线专业委员会在2010年～2011年举办过3期盾构／TBM等)，采用盾构／TBM法施1=的区间隧道长度已经占到丁程技术人员培训班。上述这些国内各相关单位举办了间隧道总长度的50％以上近10多年以来．北京的盾构／TBM工程研究生班、研究生课程进修班和盾市的许多电力、热力、上水、污水等市政管线工程，也开构／TBM工程技术培训班，为解决我国盾构／TBM工程始采用盾构／TBM法施工技术修建。例如，北京市南水建设过程中所面临的技术人才培养和技术应用推广北调

6、南干渠和即将开T建设的东干渠，其隧道工程的问题发挥了重要作用．但其教学目标均着眼于培养和80％以上采用了盾构／TBM法进行施1二。未来，随着我提高现有工程技术人员的水平和能力，培训教材也是国现代化、城市化进程的不断发展，城市地下空间的由承担教学任务的相关专家和学者根据接受培训人154，事荭投木2012No．4(Ju1．)Vo1．30管理论坛器蕊∽l《Forum员的需求特点编纂的。目前，我国的大专院校尚没有开工程技术人员培训班)存在以下几方面的明显缺陷：展在盾构／TBM工程专业领域方面针对在校本科生和1)缺乏系统、完整的教

7、材和教辅材料。研究生的相关教学实践，更谈不上正规教材和教辅材料2)基础必备知识的概念和要求不清晰。的编纂和出版问题。3)主要以相关工程案例教学为主。由于学员普遍随着盾构／TBM工程施工技术在我国工程建设领缺乏盾构／TBM工程方面系统、完整的知识储备，致使域的不断推广和应用，高素质盾构／TBM工程施工技术教学过程中不得不对学员进行相关基础知识的集中人才短缺的现象日益显现，已成为影响盾构／rI1BM工程补充教学施工技术发展的制约因素之一。基于这一现实状况，4)合格的教学人员严重缺乏，一些内容的教学由从高校人才培养应最大限度地

8、满足社会实际需求的具有一定实践经验的工程技术人员担任，尚没有形成角度看．目前我国大专院校在盾构／TBM_[程教学实践一个基础理论扎实、实践经验丰富的高素质教学和研与大学生和研究生的人才培养方面，显然已出现了很究人员群体。大程度的脱离。5)本科教学、研究生教学及工程技术人员的培训教3盾构／TBM工程教学、科研相关问题探