关于幼儿园建筑的规划设计探讨.pdf

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1、城市建筑┃城乡规划┃URBANISMANDARCHITECTURE┃URBAN-RURALPLANNING关于幼儿园建筑的规划设计探讨DiscussthePlanningandDesignoftheKindergartenBuilding■俞国华■YuGuohua[摘要]作为儿童成长的平台，幼儿园不仅为儿童提供了活一些儿童式的符号，并没有从根本上对儿童建筑进元，即对班组之间不过分的强调分隔，利于教学的动的空间，还对儿童的各种能力培养有着重要的影响。本行相应的研究，没有做到建筑与人文环境的融合。灵活组织。这种建

2、筑设计以儿童的自主自发开展活文从幼儿园建筑规划设计的现状着手，分析了幼儿园建筑一般表现为幼儿园建筑用地功能布局混杂，如室外动为原则，使儿童在不断的交往中获得发展。在规划设计中的问题，并结合心理教育等理论提出了规划活动场地、绿地布置、停车场地等相互交织，交通2.以人为本的原则设计的原则。分析结合实例了幼儿园建筑合理规划设计的组织欠缺；建筑内部功能设置欠合理，例如活动室幼儿园建筑规划设计的最大局限是无法从直接方法，目的是为幼儿园的建筑设计提供借鉴和帮助，提高和办公建筑之间没有根据相应的功能进行合理设使用者即儿童方

3、面得到关于建筑的看法，进而导致幼儿园建筑规划设计的合理性和科学性。计，出现相互干扰的现象。很多建筑师在对幼儿园幼儿园建筑设计趋向成人的审美。如果环境过于空建筑进行规划设计时，没有考虑到整体利益，缺乏旷，会使儿童感到缺乏安全感和领域感，因此，在[关键字]幼儿园建筑规划设计综合的规范，可见在功能布局方面幼儿园建筑规划规划设计中，对于各个建筑细节的设计必须符合儿设计存在一定缺陷。童发展的需求，要贴近儿童的心灵。研究发现，小[Abstract]Asaplatformforgrowthofchildren,thekin

4、derg-2.室外环境设计粗糙欠安全尺度的空间加上富有童话色彩的建筑对儿童有着很artennotonlyprovidesactivitiesspaceforchildren,butalso鉴于幼儿园的建筑具有特殊性，要求幼儿园建大的吸引力，因此，设计规划中要符合儿童生理和hasanimportantimpactonchildrenofvariousculture.Inthis筑必须与其它常规的建筑物有所不同。因此，幼儿心理的需求，增加小尺度的空间。article,theauthorbasesonthecurr

5、entsituationandanalysis园建筑在考虑安全性的同时，更应该重视室外的绿3.色彩和谐亮丽原则theproblemsofkindergartenbuildingintheplanningand化以及采光，保证儿童心理的健康成长。另外，对儿童的生理和心理特点决定了儿童对亮丽和谐designandthenputforwardtheprinciplescombinedwith室外的游戏器材以及地面的材料也需要合理的配的色彩偏爱，亮丽的色彩能够给儿童带来愉悦感，psychologicaleducati

6、ontheory.What’smore,theauthoranal-置，才能保证儿童在活动时的安全得到保证。然而，对促进儿童的想象力和创造力有着非常重要的影ysisthemethodofthereasonableplanninganddesignin在当前幼儿园建筑的规划设计中，对室内的建筑设响。因此，在幼儿园建筑规划设计中，色彩要以明kindergartenbuildingwithpracticalexamplestoprovideref-计更加重视，忽视对室外环境的规划设计，为儿童快为主调，但是大面积的饱

7、和色彩会对儿童造成视erenceforthearchitecturaldesignersandhelpimprovethe的活动埋下了安全隐患。觉混乱。这就需要在以明快为主色的同时，附加以reasonableandscientificofkindergartenarchitecturalplanning3.幼儿园建筑整体形象欠佳熟悉的纯色做点缀，进而促进儿童认知能力的提高。anddesign.幼儿园的建筑师是为了儿童向着最好方向发展4.幼儿园建筑的主题性和趣味性原则进行的辅助工作，必须突出建筑规划设计对儿童的

8、为了更好的适应儿童的发展，要对建筑进行一[Keywords]kindergarten,building,planninganddesign适应性。但是在当前幼儿园建筑规划和设计中，设定的主题设计，例如童话场景、动物造型等等，进计师大都还是千篇一律，缺乏对细节的精细推敲，而增加趣味性，提高对儿童的吸引力，使儿童更快幼儿园是儿童启蒙教育和进行活动的场所，对在幼儿园建筑的规划设计中缺乏小巧的尺度规划，融入