口语交际我们的小制作1.ppt

《口语交际我们的小制作1.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我们的小制作口语交际人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。我会说用“我的小制作是……”句式练说。作业超市展示作品我的小制作不倒翁我做过许多小制作，其中，我最得意的作品是不倒翁。制作的方法十分简单，先在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，再用根小树枝从小洞插入，来回抽动。不一会，蛋清和蛋黄就出来了，流进碗里。我又把蛋壳灌满水，使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些

2、沙，再滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，我又滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。然后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来，笑嘻嘻地看着我，好像在说：“大笨瓜，你按不倒我!哈哈。”那副神气的样子，早把我这个小主人忘得一干二净了。我喜欢我的小制作——不倒翁。我会思考⑴　老师从哪些方面介绍作品的？作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法⑵　老师介绍制作方法时用了哪些连接词？先……再

3、……接着……最后……1.能讲清楚制作过程。●用“首先…然后…接着…最后…”来介绍。●抓住制作中的动词来写。说一说2.态度自然、大方，有礼貌。开头：1、我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。2、你会做蛋娃娃吗？你想做蛋娃娃吗？如果你想的话就和我一起来吧！3、我的课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。结尾1、做完小制作的收获每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。2、分享喜

4、悦我真喜欢我的不倒翁啊！3、鼓励别人也来做怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！我的小制作