香港学校及教育制度概况.docx

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1、香港学校及教育制度概况香港ARCHDEACON李求恩中学校长赖炳华一香港现在的教育制度任何人都可以评价教育当老师要对当地的文化有相当的了解在国外当老师，不管你学历如何，你要参加考试香港的学校：官立学校资助学校直资学校私立学校英基学校国际学校常见办学团体：宗教团体：天主教区、明爱、香港圣公会、中华基督教会、浸信会联会、佛联会、道联会、孔教慈善团体：博爱医院、仁济医院、东华三院、东善堂、仁爱堂、保良局其他：中文大学校友会、校训：非以役人，乃役于人。管理架构；教育局校董会/法团校董会校长副校长校政小组家长教师

2、会学生会校友会面积：4000平方米设施：图书馆，学生活动中心，5个实验室，语言资源中心，多媒体阅读资源中心，多媒体学习中心，2个电脑室，5个特别室，篮球场，手球场教学语言：广东语，英语多元出路：评估：初中科目：中国语言，英国语言，数学，普通电脑，综合科学，普通话，音乐，家政，体育，视觉艺术，德育，语言艺术。高中科目：中国语言，英国语言，企业，会计与财务概论，数学，通识教育，中国文学，中国历史，历史，地理，经济，伦理与课程组合：四个主修科，2-3个选修课，其他学习经历通识教育论文：通识的价值教育对学校的挑

3、战其他学习经历：拓宽学生视野，学习兴趣社会服务，德育及公民教育，艺术发展，体育发展，出席音乐会，参观民览，学生个人资料，学业成绩，其他学习经历，由校方发布奖项成就，校外表现/奖项/其他参与学生个人反思让学习走出课堂，如高中生横店拍戏让学习和海外连线让学生快乐的互动交流是。。。相互扶持，共同。。。协作教学的机遇与挑战：一个革新而有效的教师专业发展方案教在云端：教在五里雾里，满眼云雾/教得快乐我们现处的情境/持分者/目标/良方妙策/态度/梦想/展能腾飞育才自有方------------可以用普通话教英语吗？

4、英语：第二语言/外语必须教语法吗？教字母拼音/国际音标教句式/句子结构如何改进同学做“完型填空”和“错误导正”我们身处的环境：为什么学生要学英文？在某程度上，我们的语言结构已经决定我们的世界观。语言是文化的一部分目标--------要成就什么？与同学设定长短期目标，然后启动教学语言/社会/学习/教学教学-------与同学肩并肩，共同订定学习目标的同行者？提高师生和学生在课堂上的互动？让学生多说英语也让老师多讲英语进一步提升老师的英语口语能力！同行互补协作教学学校=一个学习群体齐心协力就事成教学是一种正

5、向互动。绝不能与学生，一地的文化，个人对生命的期望和一个人在社会中的角色分开。学生在学校所学必须与他们的日常生活。。。协作教学的五种：一正一副街站式教学同步分组轮班式。。。从生活实境运用中掌握外语育才自有方：多体验才能有成就，协作是学教成功之母，周详的策划自是成功之认。在学校管理层眼中：让游戏先开始，年着球儿在场上滚动，伺机射门。以行动支援老师当前最根本的改动，是我们思考方式的改变。----安南