用爱心浇灌枯萎的心灵.doc

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1、用爱心浇灌枯萎的心灵-------------------班主任工作案例若羌县第一小学王莉班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。但是，既然当了班主任就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。作为班主任，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。现在我接手的这个班是去年九月份几个班级整合在一起打乱分班组合的，一盘散沙让我无从下手。经过几天的细细观察，我发现了几个特殊的家伙。于是我开始从“大王”肖明入手。每个学生的背后，都有不少言行隐藏着许多可贵的闪光点。班主任的责任就是要用爱心去发掘出言行中的闪光点，让学生在教师的种种善意的期待

2、和爱中，增强自信并走向成功。经过暗中查访，了解到肖明是个单亲孩子，而且现在相依为命的妈妈有了新的对象也不怎么搭理他了。于是他更加放肆，自由自在无拘无束的到处惹是生非。每天的告状率不断攀升，我开始了以老一套的方式把他请到办公室动之以情晓之以理的说教，每次他总是把头点的跟捣鼓似的，一出办公室门就打回了原形。渐渐地同学们都开始对他避而远之，他也不难过，依旧我行我素。说真的那段时间，我看见他这样既心疼又怨恨，又急又气。正巧开学不久，我们班的卫生区分在了垃圾箱旁边，这真是个苦差啊！刚打扫完的地面一转眼就狼藉满地，班里孩子都满腹委屈。正在我一筹莫展的时候，肖明提出他来解决。我心里真是一百个不情愿啊

3、，我生怕他又捅出娄子来。孩子似乎看出了我的心思，歪着脑袋想我保证说：“老师我一定干好！”因为也没别的办法，只好让他来试试！没想到奇迹真的出现了！我每次去卫生区，他都像个小交警一样，有条不紊的在指挥到垃圾的孩子将垃圾按规定入箱！那一天，天上飘着雪花，我就自己早早来到垃圾箱跟前守候。一会儿我看见肖明如约而至，还上前害羞的说让我回去，这里太冷了！那一刻，我泪如雨下，感动极了！想起自己对孩子曾经那么苛刻，那么冷漠。事后我把孩子再次请到办公室，拉着他的手，尽量把他最好的一面说给他听，我看见他诚惶诚恐的眼神渐渐的亮了起来。原来每个孩子内心深处的自卑都是无法掩盖的！我抓住孩子积极向上的心理，让他加入

4、了班委管理中。我发现我不在的时候班里安静了许多。最近的测验中，那刺眼的分数已经提升了不少。每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。这样，赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。看着孩子一天天的转变，我乐在心里喜在眉梢。但愿孩子就这样一直走下去，我为自己的细心和耐心骄傲。常言道：“一把钥匙开一把锁”。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。从而唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励

5、他努力学习，从而成为一个好学生。作为一个教育工作者，作为一个班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，善于发现他们的闪光点。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒，才使他找回了自信。二O一四年十二月二十二日