班级管理案例分析.docx

《班级管理案例分析.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、一天早晨，一名男生来办公室悄悄告诉我说：“老师，昨晚我把300元钱放在衣服口袋的皮夹克中，今天早上穿衣服时一掏没有了。”听到后我心中不禁一惊，急忙问他：“找一找没有？”他说：“哪都找了，就是没有找到。”于是，我劝他回去后暂时不要声张。随后，我找来了他所在的这个宿舍的班委和舍长，认真仔细的了解情况，得知确有其事。早饭后，我又带上几个信得过的学生勘察现场，经分析完全可以断定，这次事件是本班学生所为。下午第三节自习课召开了班会，开始了第一步工作————攻心战：“我们班大多数学生来自农村，家庭经济不很宽裕，父母每月支出一笔生活费实在是不容易。同学们，请你们设身处地替丢钱的同学想一想，他怎

2、么张口再向父母要？此时此刻他心里是不是非常着急？既然如此，请问拿人钱的同学，你这样做，人道吗？你的良心和道德哪里去了？拿人几百块钱，整天提心吊胆，十天半月就花光了，留给你的确是一辈子的愧疚，心灵不安。这位因小失大实在不该。”“同学们，认为这样做太不值的举手！”这时，全班同学纷纷举起了手。我见时机已经成熟，就该换语调说：“不过话说回来，错误谁都难免，我们能原谅他吗？”我又语重心长地说：“从大家洪亮的声音中，我想你会得到这样一个答案：改了，大家就会原谅你，而且我们大家还要保证，今后谁也不能在提这件不愉快的事！“接着，我就开始部署第二步的行动————设置改错的场所。时间定在晚饭后，地点

3、选择在男生寝室，寝室里事先放好一个纸箱，上面挖个长方形的小洞，便于拿钱的同学把钱放到纸箱里。天黑后，同学们按照我的要求来到距离男生寝室8米远的地方排好队，一个个走进寝室，在里面停留半分钟再走出来，等所有的同学都走完一遍后，点亮邓，拆开箱子，发现那300元钱卷成一筒，静静的躺在箱底，看到失而复得的钱，同学们都说这个办法真灵。第二题：启示：一、做人不能老于世故，要学着适应多变的社会环境。二、冷静、理智、全面的思考。三、宽以待人，严于律己。四、换位思考，推己及人。五、要以一种积极的态度审视这种别样的“圆滑”，切忌激进浮躁片面。