北师大版数学三年级上册《搭一搭》课件.ppt

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1、观察物体北师大版三年级数学上册学习目标观察立体图形，培养观察、操作的空间想象力。拼搭立体图形，学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。用正方体搭立体图形的过程，培养语言表达能力，合作学习能力。指一指，说一说，正方体的每个面分别叫什么。正面上面右面后面下面左面看一看，想一想，连一连。右面上面正面这是宏伟的三峡大坝，为什么站在不同的地方观察到的景象会不一样呢？大家都来帮一帮笑笑,迎接淘气的挑战吧!搭一搭横着放三个。一万把紫色的方块放在绿色方块的上面。老师发指令，学生搭积木。1、先从上到

2、下竖着放2个方块。2、在左边放1个方块。3、右边再放1个方块。1、横着放3个。2、在中间方块的上面放1个。说一说：发指令时需要注意哪些问题。要说清楚，明白。要说清楚上、下、前、后、左、右这些位置。要说清楚是横着摆，还是竖着摆。游戏规则1、两人并排坐着，用3个或4个正方体。2、下指令的同学先搭一个立体图形，用书挡住。3、根据自己搭的图形向对方发指令。另一个同学根据指令搭。4、两人交换进行。1、先摆3个正方体。2、在最下面方块的右面再放一个。1、先从上到下竖着摆3个正方体。我们做游戏1、横着放3个方

3、块。2、在最右边方块的上面再放一个。我们做游戏游戏二：根据提问题搭积木。笑笑已经搭好了一个立体图形，淘气通过问问题，搭出同样的立体图形。从右面看是几个？2个。只能是这两个。2上面的方块是在左边还是右边？右边。哦！是这个。对了。3说一说：应该提哪些问题。应该先问用了几个正方体。还应该问从正面看有几个正方形，从上面看有几个，从右面看有几个。用了几个正方体？从正面看有几个正方形?用了4个正方体。从正面看有4个正方形。1通过向老师提问，学生搭积木。会是哪一个呢？从上面看有几个正方形?从上面看有2个2通过

4、向老师提问，学生搭积木。从右面看有几个正方形?从右面看有3个3通过向老师提问，学生搭积木。还有一个方块在左边还是右边?在右边。4通过向老师提问，学生搭积木。通过向老师提问，学生搭积木。用了4个正方体。从正面看有4个正方形。从右面看有3个。从上面看有2个正方形。还有一个方块在右边。你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？第一关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？十进制数位顺序

5、表第二关仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？第三关等于１８０的角叫平角作业1、在正确的图形后面画“√”。1、搭一搭，看一看，正面画√，上面画○，右面画△。（）（）（）（）（）（）（）（）（）√√√○○○△△△2、下面的立体图形，从上面看到的分别是什么形状？连一连。①②③④从右面看到的形状是的图形有（）个，分别是（）。3①③④3、搭一搭、填一填。（1）从侧面看是图A的有（）。（2）从侧面看是图B的有（）。①④③②从不同的方位观察同一个物体所观察到物体的形状、大小是不一样的。