西方设计史复习题.docx

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1、1现代主义设计20世纪20年代前后，欧洲一批先进的设计家、建筑家形成一个强力集团，推动所谓的新建筑运动，其中包括精神上的、思想上的改革―设计的民主主义倾向和社会主义倾向；技术上的进步，特别是新的材料―钢筋混凝土、平版玻璃、钢材的运用；新的形式―反对任何装饰的简单几何形状，以及功能主义倾向。2、波普设计一词源于英语的“大众化”作为一种艺术形式，于1954年起源于英国，这话“大众化”艺术的思想根源来自于英国的大众文化，代表新达达、新写实主义等流派艺术家所创造的完全生活化、大众化、甚至垃圾化的艺术。安迪沃霍尔等人是期著名代表人物。3、有计划的废止制度通用汽车公司

2、的总裁和设计师创造了汽车设计的新模式：按照他们的主张，在设计新的汽车式样的时候，必须有计划地考虑以后几年之间不断地更换部分设计，基本造成一种制度，使汽车的式样最少每2年有一次小的变化，每3－4年有一次大的变化，造成有计划的式样老化过程，即有计划的废止制度。4、绿色设计绿色设计的概念是20世纪80年代未出现的一股设计潮流。它是一个内涵相当宽泛的概念，实质上，绿色设计是一种设计策略的大变动，一种牵动世界诸多政治与经济问题的全球性思路，一种关系到人类社会的今天与未来的文化反省。1、什么叫德意志制造联盟？德国第一个设计组织,1907年成立,是德国现代主义设计的基石

3、。它在理论与实践上都为20世纪20年代欧洲现代主义设计运动的兴起和发展奠定了基础。其创始人有德国著名外交家、艺术教育改革家和设计理论家穆特休斯、现代设计先驱贝伦斯、著名设计师威尔德等人。其基地设在德累斯顿郊区赫拉劳。2、包豪斯的设计教育特点是什么贡献是什么？特点：继承了德意志工业联盟的精神,强调手工艺与现代机器相结合,了解现代化大生产的特点,设计应该为工艺服务；注重基础训练,把现代抽象艺术的探索结果发展为平面构成,色彩构成和立体构成的基础课程,奠定了设计教育的基础；强调对学生动手能力的培养,学生要进入工作室进行工艺和技术训练；强调设计是一个集体的.客观的过

4、程,鼓励学生参与社会生产实践.。贡献：确立了现代设计教育的基本模式确立了基础课和工作室的教学方式把设计教育和设计实践结合起来探讨现代设计的新形式。3、现代主义设计与后现代主义设计的异同？哲学上现代主义设计以理性主义、现实主义作为哲学基础；后现代主义设计以浪漫主义、个人主义为哲学基础。思想上现代主义设计强调对技术的崇拜，功能的合理性与逻辑性；后现代主义设计推崇高技术、高情感，强调合情性、以人为本。方法上现代主义设计遵循物性的绝对作用，标准化、一体化、产业化和高效率、高技术；后现阿代主义设计遵循人性经验的主导作用，时空的统一性与延续性，历史的互渗性及个性化、散

5、漫化、自由化。语言上现代主义设计遵循功能决定形式、少就是多、装饰等于罪恶；后现代主义设计遵循形式的多元化、模糊化、不规则化，非此非彼，亦此亦彼，此中有彼，彼中有此的双重译码。强调历史文脉，意象及隐喻主义和“少令人生厌”。形式上，反对后现代主义设计的人认为：现代主义设计是一次全面的建筑思想革命，而后现代主义设计不过是建筑中的一种流行款式，不可能长久，两种的社会历史意义不同。4、什么叫高科技风格？高科技风格源于20世纪20-30年代的机器美学，反映了当时以机械为代表的技术特点。到70年代以后，一些设计师和建筑师认为，现代科学技术突飞猛进，尖端技术不断进入人类的

6、生活空间，应当树立一种与高科技相应的设计美学，于是出现了所谓的高科技风格。高科技风格首先从建筑设计开始，在工业产品设计中，高科技风格派喜欢用最新材料，尤其是高强钢、硬铝或合金材料，以夸张、暴露的手法塑造产品形象，常常将产品内部的部件、机械组织暴露出来，有时又将复杂的部件涂上鲜艳的色彩，以表现高科技时代的“机械美”、“时代美”、“精确美”。高科技风格的实质在于把现代主义设计中的技术因素提炼出来，加以夸张处理，形成一种符号的效果，赋予工业结构、工业构造和机械部件一种新的美学价值和意义。你喜欢那位设计师，简述理由。安东尼.高迪。在未完成的作品居里公园中,高迪将建

7、筑与雕塑艺术融为一体,装饰动机充满了儿童世界的想象与天真.著名的米拉公寓造型犹如蜂巢,完全采用了有机特点,是一个曲线风格的极端作品。高蒂的艺术和建筑风格是很独立的，作品极为大胆、极端、特异。荷兰风格派“风格派”设计更多的是代表一种造型语言，其思想和形式都起源于蒙德里安的绘画探索．把几何学作为造型基础，主张以最简单的几何语言创造新的视觉形象，这种语言通常以水平线、垂直线、正方形、长方形等规整形和红、黄、蓝三原色。格里特·里特维尔德设计的《红、黄、蓝的椅子》是风格派的代表作。三、识图题。巴黎蓬皮杜艺术与文化中心。设计者：罗杰斯和皮亚诺。