初二物理竞赛班每讲复习(第10讲).ppt

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1、初二物理竞赛班每讲复习点拨主讲人：郭巍第十讲浮力内容简介课后思考题方法、技巧总结知识点总结例题精讲基础知识点回顾一、基础知识点回顾浮力成因及影响因素1、浮力定义：浸在液（气）体中的物体，受到液（气）体向上托举的作用。浮力方向：竖直向上2、产生原因：物体上下表面所受到的液体压力差产生了浮力：F浮=F下-F上（压力差法）3、浮力大小的影响因素：（1）排开液体的体积V排（2）液体密度ρ液F下F上阿基米德原理1、叙述：浸在液体中的物体所受的浮力，等于物体所排开液体的重力。注：同样适用于气体2、数学表达式：F浮=G排=ρ液gV排可见阿基米德原理，清晰明确的体现出了浮力大

2、小的两个影响因素。浮沉状态及其条件在物体浸没时：1、当F浮>G物，有物体处于上浮过程2、当F浮=G物，有物体处于悬浮状态3、当F浮ρ物2、物体处于悬浮状态，有F浮=G物，依据：ρ液=ρ物3、物体处于沉底状态，有F浮+N=G物，依据：ρ液<ρ物意义与价值：判断浮沉条件是解决浮力问题的大前提。浮力的应用1、船舶2、浮空飞行器3、游泳及水上救生用具4、农业生产5、密度计二、例题精讲思路点拨主要在考产生浮力的原因：要产生浮力下表面一定要受到液体的压力才行。所以只有：1、2、3受到浮力作用，

3、4不受浮力作用。类似于4的这种情况称之为密合状态。浮力产生的原因考查点2134如图所示，一个箱子中装满水，请分析，1、2、3、4，四个部分所受浮力的情况。1受力分析及平衡条件2浮力的特点思路点拨（1）明确情景模型：（2）受力分析：考查点TF浮G筒根据受力平衡条件有：T=G筒-F浮=49N-F浮所以：T<49N答案：B思路点拨：（1）情景过程分析：由图2-b中的图像，很容易判断出，0～t1时段物体悬空，t1～t2时段物体正在浸入水中，t2～t3时段物体已完全浸没。（2）解题需求分析：答案：C1受力分析过程2浮力的计算方法考查点考查点1几何参数之间的关系2阿基米德

4、原理思路点拨：（1）水线受什么影响——排水体积大，吃水深，水线高（2）排水体积与什么联系——阿基米德原理（3）浮力大小靠什么确定——浮沉状态漂浮：F浮=G船结合以上思路可得：所以只需比较液体密度，即可得出结论：答案：D3浮沉状态4地理常识思路点拨：（1）（2）（3）考查点1阿基米德原理的应用2物体的浮沉状态3受力分析三、知识点总结项目规律重要等级浮力的产生原因物体上下表面所受的液体压力差浮力的影响因素1、排开液体的体积2、液体密度阿基米德原理浮沉过程及条件上浮：F浮>G物悬浮：F浮=G物；下沉：F浮

5、+N=G物浮力的应用船舶、浮空器、水上救生器、密度计四、方法与技巧总结计算浮力的方法：a、压力差法；b、示数差法；c、阿基米德原理；d、漂浮及悬浮状态判断浮沉的最常用方法——密度比较法：1、ρ液>ρ物，物体处于漂浮状态2、ρ液=ρ物，物体处于悬浮状态3、ρ液<ρ物，物体处于沉底状态受力分析及平衡条件五、课后思考题1、已知两个实心球密度之比，体积之比把它们放入水中静止后，所受浮力之比可能是（）A.B.C.4:3D.2:12、已知甲、乙两个实心球密度之比，体积之比，放入足够深的某种液体中静止后，所受浮力之比为，则这两个物体在该种液体中静止时所处的状态是（）A.甲、

6、乙都漂浮在液面上B.甲漂浮，乙沉底C.甲、乙都沉底D.甲悬浮在液体中，乙沉底ThankYou!浮力的应用F浮=F2-F1（示数差法）（1）、（2）、（3）说明：在液体密度一定时，浮力大小随排开液体体积的增大而增大；（3）、（4）说明：浮力大小与物体浸没液体的深度无关；（4）、（5）说明：在排液体积一定时，浮力随液体密度的增大而增大。结论：数据分析：