教育学原理简答.doc

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1、教育学原理简答题第一章教育学概述1．20世纪以来教育学的发展实验教育学文化教育学实用主义教育学马克思主义教育学批判教育学制度教育学2.教育学的发展趋势第二章教育的产生与发展第三章教育与社会的发展1.关于教育与社会关系的主要理论3.现代化与教育变革4.全球化与教育变革5.知识经济与教育变革6.信息社会与教育变革7.多元文化与教育变革8.教育先行第四章教育与人的发展1.个体个性化与个体社会化2.学校教育在人的身心发展中的主导作用及有效发挥的条件第五章教育目的1.人全面发展的社会条件以及马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点2．1949年以来各个时期的

2、教育目的3．我国中小学培养目标第六章教育制度1．1949年以来我国的学制2.简述《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020》3.现代教育制度改革第七章课程1.影响课程实施的因素2.课程评价的模式3.20世纪60年代以来国外的主要课程改革4.我国基础教育改革第八章教学1.行为主义教学理论2.认知主义教学理论3.人本主义教学理论4.关于教学过程本质的主要观点5.教学过程中应处理好的几种关系9．教学设计与编写教案10.教学设计的模式10.教学模式的特点11.教学模式的结构12.程序教学模式13.发现教学模式14.掌握学习教学模式15.暗示教学模

3、式16.范例教学模式17.非指导性教学模式18.当代我国主要教学模式19.中小学教学的基本原则10.教学组织形式的改革11.教学评价的改革趋势第九章德育1．德育任务和意义2．德育过程的规律3.德育原则4.道德认知发展模式3.体谅模式4.价值澄清模式5.社会学习模式6.集体教育模式第十章教师与学生1．教师劳动的特点2．教师的专业素养3．教师专业发展与教师专业化1．教师的义务6.学生群体正式群体与非正式群体；学生群体的作用7.学生的权利和义务8.良好师生关系的标准9.建立良好师生关系的途径与方法