文明出行实施方案.doc

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1、文明出行实施方案韩垓镇国家电网爱心希望小学为培养学生遵守交通规则、文明出行的好习惯，进一步提升学生文明素养,打造学校新名片，按照市、县教育局的相关要求，在分队放学的基础上，特制订“文明出行”实施方案。一、领导小组及职责为保证教育的有效、持续开展，特成立“文明出行”领导小组。组长：刘春霞（全面负责教育的设计、实施）副组长：田秀平（制定活动方案，具体组织实施）全面评估考核）组织东路放学）组织西路放学）协助西路放学）乔丹丹（持续跟进调研,郭恩军（习惯养成教育,倪效民（征询家长意见,李传冬（组织学生监督,领导小组下设办公室，办公室设在安全处。主任：田秀平（负责“放学排队、文明出行”的具体设计、组织

2、实施，及时调整各方力量）主任：郭恩军（安排人员分工，交通安全教育）乔丹丹（立足习惯培养，学生文明教育，禁止携带零钱）陈慧敏（监督学生行为，反馈奖罚班级）倪效民（协调各方力量，监督落实到位）成员：全体教师二、实施原则本次教育活动实施以尊重客观事实为基础，以方便家长接送为出发点，以交通规则为准绳。教育与惩戒相结合，制度约束与学生自制相结合，从细从严要求,力求使学生尽快养成良好的行为习惯。三、活动安排㈠调研摸排，重新划队重新详细统计每位学生回家的行走路线和回家方式，各班按照统计结果，重新分队。由现在的四路变为七路队，出校门先分为东西两队，西边队伍再分为南北两队，东边队伍在西五路与区间路十字，再分

3、为五队。更详细的队伍划分，避免重复、交叉，更加合理。统计表和各队行走路线图详见附件。㈡精选队长，延伸监督每列队中可能会存在步行回家的、自行乘公交车回家的、有人来接的等各种情况，总的站队顺序是步行回家的站最前面，接下来是自行乘公交车回家的，最后是有人来接的。每列队伍再根据回家方式的不同分为几个小队，每小队指定一名组长，负责小队在离开班主任老师后的管理。1.步行回家的。每列队根据路程排顺序，路程近的站在排头，路程最远的站在末尾。由路程最远的一名同学担任路队小队长，因为他站在队尾又是最后一个离队，可以全程监督本小队同学路途中的表现。2•自行乘坐公交车回家的。乘坐同一车次的同学相邻站位，为一个小队

4、，由路程最远的同学担任小队长，组织大家排队等车、有序上车、文明乘车。3.有人接回家的。根据后续回家方向，和家长约定好等待位置，同一等待区的相邻站位，指定一位队长，督促队员见到家长后立即回家，不逗留玩耍。小队长们就是老师的千里眼，每天将成员表现记录在册，第二天放学出校门前向班主任汇报，由班主任进行处理。㈢分路分区，化解拥堵从目前来看，家长来接的学生在中低年级占到大多数，家长们都想早点接到孩子，因此都聚集在西五路十字以西，造成西五路西侧人行道拥堵，而东侧人行道相对空闲的情况。首先，人数较多行走方向，例如，西五路口向南、北两个方向学生最多，现在我们将向南方向分为④队和⑤队，向北方向分为⑥、⑦两队

5、，分流学生。同时也可以避免学生横穿西五路。其次，给3-6年级家长根据回家路线也划定等待区，比如：过西五路十字向东走的，全部在移动公司北门前等待学生，向南走的，在移动公司西门前等待学生……配合新分队伍的实际情况，新开辟出3块家长等待区，和原来加起来共9块等待区，有效分散家长群体，缓解拥堵局面。㈣大力宣传，营造氛围少队部负责利用学校广播站展开3期专题教育。教育处组织每班办一期“文明出行”主题黑板报，本周五分班进行一次“文明出行从我做起”主题班会。办公室利用校门口电子屏每天滚动播放文明出行标语内容。安全处为各班印发交通安全教育内容，在学校网站文明出行版块开展主题宣传，下周内邀请交警部门对全校师生

6、做一场交通安全报告。㈤增设岗位，落实责任在现有每天下午放学时个护6学岗位的基础上，增设护送岗1个。分布在学校最近的4个公交站台，要求各班站队时，乘公交车学生到4个公交站中的一个去乘车。中午放学时，全校虽然只有215名学生离校，但是校门口至少保证1名门卫、2名值周领导、2名值周教师。代检查反馈，奖惩结合建立班级间每日评比机制，每天放学大队委监督各班情况，每天早上进行汇总，在班级常规公示栏进行公布。放学情况与每周金星班级评选挂钩，由少队部监督岗负责检查各班路队情况,在每日班级表现栏予以反馈，每周通报各班评比结果。佔教育监督，管住零钱经调查，放学后没有直接回家的同学，大多都是买零食，买玩具，甚至

7、有去网吧的。因此，我校将教育学生不带零钱也作为放学排队、文明出行的举措之一。由教育处做好学生专题教育和日常监督检查，管住上学带零钱的同学，让放学回家更直接些。同时，也制止住了购买路边不卫生食品的安全隐患。我们清醒的认识到“放学排队，文明出行”是一项名片工程，也是一项长期工程。今后，我们将边工作边思考边改进，将文明出行深化为学生习惯、固化到学生心灵，将城市名片擦亮。