2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt

2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt

ID:52187941

大小:1.57 MB

页数:76页

时间:2020-04-02

2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt_第1页
2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt_第2页
2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt_第3页
2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt_第4页
2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt_第5页
资源描述:

《2012高考物理一轮复习 12.4 力学实验综合同步课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第4讲力学实验综合1.997(±0.001)1.0949.2007.25两细线的方向(或两力的方向),O点的位置F′图5答案(1)AD(2)见解析答案(1)1.66(或1.65)(2)B(3)AD2.501.00以题说法本题考查了用平均速度法求某一点的瞬时速度.DAB答案(1)0.7002.030(2)2.02(或2.00~2.02)1.21D9.4受摩擦阻力、空气阻力的影响图17次数F(N)(m2/s2)a(m/s2)10.600.770.8021.041.611.6831.422.3442.624.654.8453.005.495.72BD2.1

2、00.35题型1基本仪器的使用力学实验中考查的基本测量仪器有:刻度尺、游标卡尺、打点计时器、螺旋测微器、天平、秒表、弹簧秤.要熟悉各种基本仪器的构造及其原理,其次对于仪器读数问题,要掌握有效数字的有关知识和估读方法,一般来说,除游标卡尺、秒表外,其它测量仪器都需要估读.例1(2011·昆明市模拟)用20分度的游标卡尺测某圆筒形金属工件的内径d如图10-1-1所示,则d=mm.图10-1-1答案3.40例2(2011·泰安市模拟)常用螺旋测微器的精度是0.01mm,在图10-1-2中的螺旋测微器的读数为6.620mm,请把图中箭头所指的刻度线对应的数填

3、在小方框内.图10-1-2若另制一个螺旋测微器,使其精度提高到0.005mm,而螺旋测微器的螺距仍保持0.5mm不变,可采用的方法是:.答案61510(顺序为从左向右,从上到下)将可动刻度100等分1.游标卡尺在读数时注意先确定各尺的分度,把数据读成以毫米为单位.先读主尺数据,再读游标尺数据,最后两数相加.2.游标卡尺读数时不需要估读.3.螺旋测微器读数时,要注意固定刻度上表示半毫米的刻度线是否已经露出,由可动刻度的0刻线位置判定;要准确到0.01mm,估读到0.001mm,即结果若用mm做单位,则小数点后必须保留三位.预测演练1(2011·成都

4、模拟)在实验室,小张、小王、小李三位同学分别使用不同的长度测量工具进行长度测量.(1)小张使用游标为10分度的游标卡尺测量某圆柱的直径,他的读数为6.135cm;小王使用游标为20分度的游标卡尺测量同一圆柱的直径,他的读数也为6.135cm.(2)小李使用螺旋测微器测量某物体的厚度,测量结果如图10-1-3所示,该示数是mm.图10-1-3答案(1)小张(2)3.549~3.551预测演练2(2011·北京模拟)一次实验中,提供了下列几个长度测量仪器:A.毫米刻度尺B.10分度游标卡尺C.20分度游标卡尺D.50分度游标卡尺E.螺旋测微器某同学用其中

5、一种仪器测量某工件长度为1.545cm,则他使用的仪器为(填序号),图10-1-4中螺旋测微器读数为mm,游标卡尺的读数为cm.图10-1-4答案C14.997(14.996~14.998都对)0.670题型2验证性实验在力学中新课标省考查的验证性实验有:验证力的平行四边形定则;验证牛顿运动定律和验证机械能守恒定律.例3(2011·徐州模拟)小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则.他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计,按如下步骤进行实验.A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向B.在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满

6、水的水杯,记下静止时弹簧测力计的读数F.C.将一根大约30cm长的细线从纸带中穿过,再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上.在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两只弹簧测力计的读数相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数.如图10-1-5甲所示.D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′.图10-1-5(1)在步骤C中,弹簧测力计的读数为N.(2)在步骤D中,合力F′=N.(3)若,就可以验证力的平行四边形定则.答案(1)3.00(2)5.2±0.2(3)F′近似在竖直方向,且

7、数值与F近似相等本实验结果有明显偏差的原因很多,但归纳起来可分为两类:一类是在实验操作过程中所产生的,如O点位置变动、弹簧测力计与木板平面不平行、弹簧测力计的使用和读数不正确(读数时要注意弹簧测力计零刻度的位置)等;另一类是在处理实验数据时所产生的,如力的方向的标注、力的图示(平行四边形作图)的不准确等.所以一定要注意有可能产生这些偏差的原因.另外,用作图法来处理实验数据并得出结论时,规范作图至关重要,要养成规范作图的习惯.预测演练3(2011·绍兴市质量调测)在验证力的平行四边形定则中,采取下列哪些方法和步骤可减小实验误差()A.两个分力F1、F2

8、间的夹角要适当大些B.两个分力F1、F2的大小要适当大些C.拉橡皮条的细绳要稍长一些D.实验前先把两个弹簧秤

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。