2012届高考化学二轮复习方案 专题14 化学实验基础课件 新课标.ppt

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1、知识网络构建第四单元│知识网络构建考情分析预测第四单元│考情分析预测化学实验基础知识与基本技能是高考的必考内容，命题主要以选择和填空为主，也常常在综合实验题中以简答的形式出现。在新课标使用地区，实验题所占分值明显增加。高考实验试题的特点有：1．突出实验的基础性与实践性，着重考查学生实验的基本功(如仪器的正确使用与选择、实验目的、原理的分析与理解、基本操作的运用与设计实验的技能素质)，尤其近几年还向“细节”上考查。第四单元│考情分析预测2．突出考查化学实验与其背景化学知识点的联系和交叉的多重性(如：定

2、性分析与定量分析相结合，实验现象与化学原理相结合)。3．突出考查学生的探究性、创新性能力(如：以实验方案设计、评价、改进，以实验的拓展、推广为特征的探究性实验)。尤其可以看出，2011年高考实验题命题在形式上图文结合，思考容量大，探究性实验题成为主流题型；内容上以无机实验题为主阵地，落脚点则为填写化学方程式、选择仪器装置、评价实验方案、简述操作步骤、阐述操作目的、作出合理假设并设计验证方案、描述实验现象及作出结论；在原理上，第四单元│考情分析预测源于课本，不同于课本，既有继承，又有发展；在类型上，有

3、性质探究、化学原理探究、制备实验探究、实验过程探究、实验结果探究；情景实验设计综合、制备实验综合、定量实验综合等。在设置方式上具有一定的开放性。预计2012年高考对化学实验的考查会继续传承并深化2011年的命题思路——在注重实验基本能力的基础上，强化实验能力、创新能力等的考查。第四单元│近年高考纵览近年高考纵览知识点200920102011化学实验仪器和试剂天津9；安徽9北京9；北京25；重庆7；广东22江苏19；海南2；浙江8化学实验基本操作江苏6；广东3；重庆7安徽8；浙江11；上海6；上海12

4、江苏7；江苏19；天津3；安徽10；浙江8；广东23物质的分离、提纯与鉴别浙江13、28；山东30；天津9；海南16；广东22；上海6、27；福建24；四川7广东10、21；上海27；四川27、29；天津3、9；浙江27；福建24安徽10、27；广东33；海南17；全国7；天津3；重庆11第四单元│近年高考纵览评价性综合实验全国Ⅱ28；江苏9；江苏15；山东30；天津3；天津9；四川7；重庆27；福建25；浙江13；浙江28江苏7；江苏10；江苏15；北京27；浙江27；上海18课标全国28；天津9

5、；海南17探究性综合实验广东21；四川26安徽28；福建25；浙江13；北京27；课标全国27；重庆27；广东33山东30；北京27；安徽28；浙江26；广东10；广东33定量测定综合实验广东19；宁夏26上海26；海南17；山东30；上海26；天津9北京11；福建25；广东33专题十四化学实验基础专题十四　化学实验基础主干知识整合专题十四│主干知识整合专题十四│主干知识整合专题十四│主干知识整合要点热点探究专题十四│要点热点探究►　探究点一　化学实验仪器和试剂1．化学实验仪器(1)试纸的种类及用途

6、专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究变式题Ⅰ.现有四种化学仪器：A．量筒B．容量瓶C．滴定管D．烧杯(1)标有“0”刻度的化学仪器为_________；(填代号，下同)(2)实验时，要用所装液体润洗的是________；(3)使用前要检验是否漏水的仪器是________；(4)量取液体体积时，平视时读数为nmL，仰视时读数为xmL，俯视时读

7、数为ymL，若x＜n＜y，则所用的仪器为________。专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究►　探究点二　化学实验基本操作1．装置气密性检查的一般思路形成封闭系统(关闭活塞、止水夹或将导管末端插入水中)→形成压强差(用手、用热毛巾捂热大容量仪器、或用酒精灯微热大容量仪器，或向某仪器加入水等)→观察现象→得出结论(指装置气密性是否良好)。答题时常犯错误为漏掉了首先要将导气管末端浸入水中或关闭止水夹、活塞等以使装置形成封闭系统。

8、专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究专题十四│要点热点探究例2[2011·浙江卷]下列说法不正确的是()A．变色硅胶干燥剂含有CoCl2，干燥剂呈蓝色时，表示不具有吸水干燥功能B．“硝基苯制备”实验中，将温度计插入水浴，但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触C．“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，须经干燥或润洗后方可使用D．除干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO