一节有意义的标志欣赏课.doc

《一节有意义的标志欣赏课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、一节有趣的标志欣赏课深圳市罗湖区青少年活动中心阅读写作五（2）班孙伟航指导老师张如明今天我们上了一节有趣的标志欣赏课0一开始是认。麦当劳、而点王、白事可乐等标志一岀现，我们就异口同声地喊了出来。接下来老师岀示了中国电信、深圳地铁、北京奥运的标志，回答的人仍然很多，只是次序有点乱。老师见难不倒我们就拿出了必杀技一一深圳书城的标志。好久没人答，老师就提醒：“高尔基说过书籍是进步的阶梯。”我一想深圳书城的标志不正像阶梯吗？结果我答对了！突然，黄毅炭这小子主动上台画了个大大的Q,乂在圈里画了个S，问老师这是什么标志？老师竟然答不出，谁知霍然同学站了起来，晁着饮料瓶子

2、说：“我知道！这是质量安全标志/哎呀！她比老师还厉害！画标志开始了。不少同学竟然不会画自己学校的标志！最可怕的，是我们全班没有一个人能把活动中心的标志画出来！老师意味深长地说：“看起来我在给你们来讲美术，实际我仍然在教你们写作。写作离不开观察啊！活动中心的标志大门上有，教室门牌上有，中心的许多用具上有，你们为什么视而不见呢？”我们一个个都沉默了。好在老师没有叫我们太难看，赏标志的时候，气氛很快乂热了起来。同样是罗湖青少年活动中心的标志，有人说是爱心上面一个太阳，有人说是太阳下面一对翅膀，有人说是一个少年在舞彩带,还有人把图形倒过来，发现了一个人字……真没想到

3、会有那么多意思！我们平时怎么没注意这个标志的呢？这节课真有意思！点评：课堂上居然有人把深圳书城的标志说是高压电的警告标志！很多标志就在我们身边却很少有人注意过、分析过。孩子们在应试教育的影响下，考不到的东西就不去关注，而迫使他们关注的乂并不是他们感兴趣的。如此写作的源头活水从哪里来？认一画一赏，本文条理清晰。对师与生、生与生Z间互动描写得波澜起伏，其中不乏节外生枝。为什么这节课真有意思？读者可以去体会文中老师的话。如果本文再引用一些关于留心观察的俗语或名言，会更有文采！（张如明）联系地址：深圳市罗湖区胎景路1016号邮政编码518021