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时间:2020-03-24
《【教学建议】《太阳》(杨怡).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《太阳》磨课建议西区昌平小学杨怡1•科普说明文导入;2•预习单初步让学生感知四种说明方法;(打比方;例句:练习区分。)3•检测生字,纠正易错字,现场听写;4•第一次自读课文,找屮心段(板书),引导至中心句,〜〜〜太阳与人类关系非常密切;5•小组合作,读书还是讨论,明确出示时间(5分钟),让学生感知讨论时间的充裕;6•板书,万物生存自然现象杀菌能力再出示图片,直观理解;7•可省,正面说,反而说;8•联系密切的部分(4〜7),冃的在于锻炼口头表达能力;9•太阳特点讲解部分,检测预习时说明方法的理解;10•借助预习单,步步放手说明方法;11•不同线条表现不同说明方法,培养作批注的习惯;12•
2、说明方法的运用,给予索材写仙人掌。13•可调整,先特点后关系密切,关系密切部分可以作为“举例子”的扩充。
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