根据词语写童话.ppt

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1、根据词语写童话要求：利用下面提供的词语，展开丰富合理的想象，床边一个童话故事，题目字拟。材料：长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、枯井让我们根据这几个词语一起动脑筋编一个小白兔救小梅花鹿的故事童话的特点富于想象故事有趣奇妙多采用拟人、夸张、比喻等手法“长围巾、雨理清思路说一说长围巾、雨伞有什么用途？发挥想象，看谁想到的用途多，枯井是什么样的？小梅花鹿、兔子的本领“长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、枯井”这几个词来编一个兔子救小梅花鹿的童话故事思考：这五个词，编一个兔子救小梅花鹿的童话故事。我们先来想象一下小梅花鹿遇到了什么危险？兔子、小梅花鹿是主角，

2、如果有其他动物也只能是配角。现在来说一下小梅花鹿遇到了什么危险？我们先来想象一下小梅花鹿遇到了什么危险？1.梅花鹿掉到枯井里了。它为什么掉进枯井里的？(1)它被狮子追的，慌不择路掉进去了.(2)它被狮子追的，慌不择路掉进去了。(3)它自己出来找食物，不小心掉进去了。2.你想让兔子怎样救它，你可想好了兔子用长围巾绑住小梅花鹿，再喊几只动物来一起把它拉上来。要是长围巾不够长呢？不够长可以绑在伞上，兔子抓住伞柄，其他动物抓住兔子一起用力往上拉。(方案可行，但是如果小梅花鹿不是自己掉进枯井里的，而是被狮子等猛兽追到枯井里去的，猛兽还在枯井旁，怎么

3、办呢？　凭借着兔子的机灵，把猛兽引开后再救小梅花鹿。小梅花鹿掉到什么地方去了？兔子怎样救小梅花鹿？说一说各自的方法。选择自己认为最简便、最快的营救方法“长围巾、雨伞、兔子、小梅花鹿、枯井”这几个词来编一个兔子救小梅花鹿的童话故事思考：这五个词，编一个兔子救小梅花鹿的童话故事。我们先来想象一下小梅花鹿遇到了什么危险？兔子、小梅花鹿是主角，如果有其他动物也只能是配角。现在来说一下小梅花鹿遇到了什么危险？长围巾有什么用途？1冬天的时候可以围住脖子、嘴巴防风、防雪。2：腰带断了时，可以当腰带用。3：可以当绳子绑东西。4发生火灾时，沾上水捂住鼻子逃

4、生再来说一说雨伞有什么用途？下雨时遮雨，夏天遮太阳。   生：下雪时也可以打伞。   生：路滑时还可以当拐棍。   生：不对，折叠伞就不行。现在雨伞有多种，到时候根据你编的童话故事情景用你认为适合的伞。你见过枯井吗，它是什么样的？枯井里没有水。1枯井里落有树叶等垃圾。2：枯井周围长满了杂草，不容易发现。（我们可不要到枯井旁玩耍，万一掉进去后果不堪设想。）你们喜欢小动物吗，知道兔子、小梅花鹿的特点吗？1：它们跑得很快。2：它们都是食草的哺乳动物，都是胎生。3它们都很善良。根据你自己的喜好，选择相应的季节。小梅花鹿遇到什么危险，想象一下它和兔子

5、各自的表情、动作、语言。说一说：根据给梅花鹿设计的危险类型分组交流你认为最简便，最快的营救方法。要求：每个同学都要说。营救的过程要说清楚，说明白。说一说：（1）小梅花鹿遇到危险时，会有什么样的动作和语言？（2）小灰兔看见了，又有什么表情和想法？想一想，任选其一回答。《小梅花鹿得救了》一场雷阵雨刚刚下过，森林里空气非常清新。小梅花鹿悄悄地离开妈妈，独自来到森林深处找吃的。　　啊！空气多么新鲜！花儿多么鲜艳！小梅花鹿越走越远，小梅花鹿迷路了，着急的小梅花鹿在森林里乱窜。忽然，小梅花鹿感觉到身子一沉，就什么也不知道了。不知过了多久，小梅花鹿醒来

6、了，发现自己掉进了一口枯井里，身上多处擦伤，小梅花鹿试着动了动四肢，还好，骨头没受伤。小梅花鹿站起来大声喊：“救命！救命！”　　一只在雨后采蘑菇的兔子，正提着篮子往家走。隐隐约约听到了喊救命的声音，急忙寻着声音找寻去。兔子来到一片杂草丛生的地方，听到声音似乎从地下发出的，兔子小心翼翼地拨开草丛，发现是一口枯井，声音果然是从这里发出的。兔子向下望去：呀！是小梅花鹿！兔子连忙对着井口喊到：“小梅花鹿，别着急，我来救你！”兔子发现自己没有工具，急忙跑回家拿来了一条长围巾，兔子把长围巾一头绑在树上，另一头扔到井里，结果长围巾不够长。怎么办呢？正好

7、兔子的两个哥哥路过这里，它们也加入到救援的行列。兔子哥哥把自己带的雨伞拿出来，绑在长围巾上。这样长围巾一头绑在了小梅花鹿身上，一头有三只兔子拉着，三只兔子“一二，一二”终于把小梅花鹿拉上来了。　　小梅花鹿对兔子说：“谢谢你们救了我。”兔子告诉小梅花鹿，以后要注意安全，在没长大之前不要随便离开妈妈。我们大家评一评这位同学的故事。他的故事中没有交代清楚时间。他讲故事的表情、语气很生动。他的故事如果把营救过程讲得再详细些，会更生动。梅花鹿得救了冬天到了，兔子准备到市场上买些生活用品。　　兔子抬头看看天空：天阴沉沉的，好象要下雪的样子。兔子拿上

8、了一把花雨伞，戴上长围巾，挎着篮子出门了。兔子路过一条幽静的小路时，突然听到“妈妈救我”“妈妈救我”。兔子连忙四处寻找，声音越来越近，兔子看清楚了：一只小梅花鹿边跑边呼喊救命，后