捡垃圾活动方案.doc

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1、“保护环境，从我做起”捡垃圾活动方案一、活动背景：人类只有一个地球，保护环境，就是保护我们自己。环境意识应从孩子开始培养。小学教育是学校教育的基础工程，使学生从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，是形成良好环境群体的基础，是提高全社会、全民族素质的关键。教育学家陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，获得怎样的印象，从所得的印象中，发生与印象有关的动作。”因此，我校决定组织进行一次以环保教育为主题的捡垃圾活动，从而培养学生热爱大自然，热爱祖国美丽河山的情感，从小确立“爱护环境，人人有责”的观点，充分体验参与实践活动的喜悦心情。现制订本次捡垃圾

2、环保活动方案如下：二、活动准备：1、垃圾袋2、照相机三、活动目的：1、进一步了解环境污染的危害，萌发保护环境的意识，愿意做环保小卫士，积极参与环保行动。2、开阔孩子的视野，丰富孩子的知识面，促进孩子的社会性发展。3、通过实践活动，体验集体活动的快乐。4、动员全校学生，通过调查垃圾的来源、种类、数量、处理及危害，使学生认识减少垃圾的重要性，并将学生的认识整理后通过各种媒体如：环保小报，班级主题班会，黑板报，校园广播等进行宣传，并落实到学生的实践活动中。四、活动对象：全校学生五、活动时间：2012年4月14日六、活动内容：1、本次活动试图让学生了解什么是垃圾，垃圾

3、对人类有何危害，通过各种途径去宣传垃圾对人类的害处，以及进而使学生关注校园、关注社会、关心自然。各班班主任组织学生，通过捡白色垃圾活动让学生畅谈要创建绿色校园、创建绿色家园，你该从哪些方面做起，如何带动你身边的人加入到你的行列中来。2、：在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：环保小报，上街宣传，班级主题班会，黑板报，校园广播，校园网等途径在学生、家长、社会上进行大力宣传。3、：生活垃圾调查。调查地点：本班教室、校园、商店、马路边、乌江河畔以及学生家中等地，收集各类垃圾的处理和再利用的方法。各班组织一次捡垃圾活动，活动主题：保护环境，从我做

4、起活动要求：将各班分成若干小组，各小组将自己收集的垃圾的资料再制成传单形式，发放给人们。让大家都认识到垃圾的危害性以及减少垃圾的必要性。4、各班于4月14日下午进行捡垃圾活动，通过捡垃圾提高学生环保意识。七、活动步骤：一、活动前谈话1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。2、教师向学生明确今天活动的目的。二、举行捡垃圾活动。1、教师讲述今天的活动目的以及捡垃圾的各种注意事项。2、进行捡垃圾活动，教师带领学生捡垃圾并带好垃圾袋。三、返回教室1、清点人数一次，学生按秩序返回教室。2、要求学生认真仔细洗手。篇二：南湖公园捡垃圾活动策划书秋意撩人齐手动，环保活动伴我

5、行——萤火虫志愿者南湖公园之旅一、活动主题共建生态文明，共享绿色未来二、活动目的我系志愿者为了发扬雷锋精神，强化文明意识，创造绿色和谐环境，共建生态文明，体育系萤火虫志愿者近日将组织开展进入南湖公园捡垃圾的志愿活动。通过此次活动可以帮助同学们树立更强的环保意识，同时也可以让广大市民了解环保的重要性，并积极倡导人们要从自身做起，爱护坏境。三、活动时间2012年11月3日四、活动地点长春市南湖公园五、活动对象吉林体院体育系萤火虫志愿者全体。六、活动前期准备1.熟悉南湖公园的内部线路2.每名志愿者自行带1-2个垃圾袋和一次性手套。注意：自己要带的，如水，食物，相机自

6、带。七、活动流程1、8:00所有志愿者到达校门集合，活动负责人员组织志愿者，强调活动注意事项；2。8:10所有参与人员出发，可以步行，可以坐车，车费自理3、8:40活动正式开始。1）将志愿者分为四组，并且各小组分散按照规定线路捡垃圾具体活动包括对南湖公园内的废纸、果皮、易拉罐等垃圾捡取、分类。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可乐瓶）进行垃圾分类；2）志愿者在游客密集固定区域，向广大游客宣传环保知识，加强市民环保意识；4、10:30参加活动的全体志愿者到南湖公园门口集合，各志愿者团队整理队伍，然后我们可以去长春解放纪念碑，并合影留念；5、1

7、1:00活动结束。八、活动后期活动组织人员针对此次活动写活动总结，每名志愿者针对活动写一篇活动感想.九、注意事项1.本次活动团体志愿者按小组安排在指定区域内分段清理，按现场工作人员指引参与此次活动。参加人员在活动中须听从指挥和安排，不可戏耍打闹，不可中途无故离开，确实有事中途离开者需向组织者说明情况后才可离场。2.志愿者要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿内捡拾垃圾，湖边松软土层不可进入，危险地带如陡峭的山坡上及树上的垃圾请不要勉强，量力而为之。3.志愿者不要将捡拾满垃圾的塑料袋，随意放置在岸边，要送到指定的集中放置区内，进行垃圾分类，装入编织袋，然

8、后统一收集运走。4.活动过程中，志愿者