爱护水资源 (共张PPT).ppt

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1、第四单元自然界的水课题1爱护水资源……千峰环野立，一水抱城流水绕青山山绕水，山浮绿水水浮山四面山峦回峰映，一潭碧水狭口流水的爱护爱护水资源水的美丽水的匮乏水的展望一二三四水的美丽一IdentityCreativityRealityIdentity生活农业工业水的美丽一Text如果将地球上的水比作一缸，那么淡水就是一瓢，人类可利用的只是一勺。地球表面约71%被水覆盖淡水比例水的匮乏二可利用的淡水约占总储量的0.67%Text水的匮乏二紧缺性年人均水量(m3)主要问题轻度缺水1700~3000局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水1000~1700出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水500~

2、1000持续性缺水，制约经济发展，影响生活极度缺水<500严重影响生产、生活水资源紧缺标准Text轻度缺水极度缺水水的匮乏二土地沙漠化、树木枯死2014年河南大旱水的匮乏二龟裂的土地水的匮乏二东多西少，南丰北缺跨流域调水修建水库水的匮乏二郑州南水北调南三环输水干渠水的匮乏二水的匮乏二郑州金水河大学路附近，河水呈灰白色请小组代表结合身边污染现象展示调查报告：《我所了解的水污染》1.什么是水污染？2.水污染的主要原因和污染物有哪些？水的匮乏二水的匮乏二学生汇报（1）工业:工业废水、废气、废渣的任意排放；（2）农业:化肥、农药的不合理施用；（3）生活:生活垃圾的堆放，生活污水的任意排放。水体污

3、染的主要来源水的匮乏二做为政府官员…做为企业人…做为农民…做为城市居民…做为学生…防治水体污染，我将如何做？谈一谈防治水体污染水的爱护三节约用水水的爱护3学习小组姓名家庭用水量(t)人数人均用水量(t)学习小组姓名家庭用水量(t)人数人均用水量(t)A小组李思凡933B小组白晨曦933朱亚典1142.75王一木1142.75杨奕321.5曹晔723.5刘一菲3165.17邓隆531.67周凯丽1434.67赵俊飞1844.5刘权623丁笑1334.33方鹏举2546.25马畅博933黄龙422杜梦雅2263.67化学兴趣小组学生记录最近的家庭用水情况节约用水生活节水小妙招：节约用水1.一

4、水多用，如用淘米水浇花；洗澡水冲厕所。2.水龙头随用随开，洗手洗脸时用盆接，刷牙时用口杯；3.洗澡时应间断放水淋浴。淋浴比用浴缸更节水。4.洗衣时，衣物少时尽量手洗。5.餐具上的油污，先用纸擦再洗涤，且洗涤时应控制水龙头流量。节水型器具节约用水工业：提高水的重复利用率农业：大水漫灌改为喷灌、滴灌节约用水水的爱护三向海水要水向冰山要水向雨水要水向雾滴要水水的展望四这节课你有什么收获？有什么疑惑？……….畅所欲言1.用“茶勺”喂庄稼？4.新加坡使用“新生水”？3.大水漫灌浇土地好？5.提高水价可以节约用水？6.工业用水重复利用17次？2.某些国家水贵如油？判断哪些做法正确？1.结合本节课内容

5、，设计《爱护水资源》手抄报并展示宣传；2.在课外活动中，向全校师生发出“节约用水，从我做起”的倡议。课下作业爱护水资源，人人有责请多指教，谢谢！